Wist je dat er voor vakbladen geen subsidies zijn? Dus ook niet voor Dansdocent.nu… Dat betekent dat we volledig afhankelijk zijn van de financiële steun van onze fans. Lees jij graag ons dansnieuws? Word dan onze vriend! Dat kan al vanaf 1 euro per maand.
Het kunstonderwijs op scholen moet creatiever. Dat staat in de nieuwe conceptkerndoelen van SLO. Dit kenniscentrum voor het curriculum kreeg van het ministerie OCW de opdracht om het curriculum van het basis- en begin voortgezet onderwijs te actualiseren. De doelen worden vanaf nu getest en aangescherpt en eind 2025 definitief gemaakt.
Meer lezenKunst is niet los te zien van de context waarin die is gemaakt én waarin die wordt bekeken. Dat moet het uitgangspunt zijn van kunstonderwijs volgens de redacteuren van het nieuwe boek Curriculum, Culture and Art Education. Zij verzamelden essays over ontwikkelingen in kunstonderwijs wereldwijd. Met aandacht voor kunst met een grote K, volkskunst, digitale kunst, kolonialisme en meer.
Meer lezenHet nieuwe boek Consent Practices in Performing Arts Education helpt docenten in de podiumkunsten om consent centraal te stellen in hun lessen. Het is geschreven door een intimiteitscoach en een danspedagoog. Zij leggen uit hoe je ruimte kunt maken voor je leerlingen om hun grenzen te leren kennen en aan te geven - met name op vakopleidingen in het hoger onderwijs.
Meer lezenOp woensdag 20 november wordt het langverwachte boek Wicked Kunsteducatie feestelijk gepresenteerd in Pakhuis de Zwijger in Amsterdam. Hierin wordt gepleit voor het opbouwen van leergemeenschappen waarin leerlingen en docenten hun interesses, expertises en meningen delen. Het boek is geschreven door (oud-) lectoren kunsteducatie van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten.
Meer lezenZo’n 180 basisschoolleerlingen dansten op 21 juni in Den Haag de finale van de Haagse Shuffle. De wedstrijd is onderdeel van een driejarige danslijn van dansgezelschap Lonneke van Leth. Er is nog plek voor scholen om deel te nemen in het nieuwe schooljaar.
Meer lezenJonge kinderen zijn van nature nieuwsgierig en ontdekken de wereld al spelenderwijs. Dit kun je supergoed inzetten in het (dans)onderwijs! In het gloednieuwe boek Kleuters en spel leer je alles over hoe en waarom kinderen spelen, wat ze daar van leren en hoe je hun daarin kunt begeleiden. Geschreven door kleuterleerkracht Isa van der Plank.
Meer lezenKinderen en jongeren in Maastricht kunnen dit jaar na school aan de slag met dansers en docenten van SALLY Dansgezelschap Maastricht. Dankzij financiering van de ELJA Foundation kan ‘SALLY After School’ in 2024 drie keer draaien. Het eerste project start op dinsdag 14 mei in samenwerking met BSO de Boomhut, voor kinderen van 8 tot 13 jaar.
Meer lezenWillen we inclusiever onderwijs, dan moeten we minder het individuele kind centraal stellen. Dat betoogt onderwijswetenschapper Bert Wienen in zijn nieuwe boek Van individueel naar inclusief onderwijs. Volgens hem is het onderwijs doorgeschoten naar het labelen van individuele kinderen en het eindeloos aanpassen en één-op-één begeleiding bieden. Daardoor komt de leraar niet meer toe aan diens taak: gewoon heel goed onderwijs bieden.
Meer lezenIn het boek More Dance Improvisations vind je bijna tachtig improvisatie-opdrachten voor dansers. Er zijn solo, duo en groepsopdrachten voor verschillende onderdelen van de dansles. Met tips voor docenten over hoe zij de voortgang van hun leerlingen kunnen beoordelen! Verder is boek geschikt dansers die al improviserend hun eigen stijl willen doorontwikkelen.
Meer lezenHet boek Elementary Dance Education staat vol oefeningen voor het basisonderwijs rondom het thema natuur. De opdrachten stimuleren de natuurlijke ontdekkingsdrang van kinderen. Het boek is vooral voor leerkrachten die dans willen gebruiken in de klas, maar bevat ook volop inspiratie voor vakdocenten dans (inclusief muziek).
Meer lezenEen geheim kunstcollectief dat wil innoveren en experimenteren in het kunstonderwijs. Dat is Secret Arts Teachers (SAT020). Zij zijn op zoek naar kunstdocenten die elke twee maanden bij elkaar willen komen in Amsterdam.
Meer lezenLenneke Gentle, de oprichter van de methode Taal- en Rekendans, geeft het stokje door. Zij stopt met het geven van de opleiding tot Taal- en Rekendans docent. Op 16 april start de laatste cursus Taal- en Rekendans die Lenneke zelf geeft. Daarna neemt Saskia Sap dit van haar over.
Meer lezenHet onderwijs moet minder hiërarchisch en hiphop is daar de oplossing voor. Dat vinden de auteurs van The Bloomsbury Handbook of Hip Hop Pedagogy. Een gloednieuw boek over hoe je de normen en waarden uit de hiphop cultuur kan inzetten voor gelijkwaardiger, inclusiever en creatiever onderwijs.
Meer lezenHet praktische handboek DANS! heeft een update gekregen. De nieuwe druk van dit boek over danseducatie op Nederlandse basisscholen sluit daardoor beter aan op de leerdoelen en de maatschappij van nu. Het boek vertaalt wettelijke kaders, onderzoeksresultaten, beleidsvorming en jarenlange ervaring naar praktisch leermateriaal. Bestel het boek met 10% korting.
Meer lezenGoed voornemen voor 2024: eerlijk betaald krijgen voor je werk! Gelukkig heeft Platform ACCT een nieuw hulpmiddel uitgebracht voor freelancers in de sector cultuureducatie en amateurkunst: de Handreiking Tarieventool. Daarmee kun jij snel zien wat een eerlijk uurtarief is voor jouw verschillende werkzaamheden als dansdocent. Extra leuk: deze tool houdt rekening met voorbereidingstijd!
Meer lezenGeef jij danslessen in het primair onderwijs? Bestel dan het boek Dansexpressie van Maud Tielemans. In deze nieuwe muzische inspiratiegids vind je namelijk tal van uitgewerkte dansactiviteiten en lesideeën voor kinderen van 4 tot 12 jaar.
Meer lezenNederlands Dans Theater (NDT) heeft dans-apps ontwikkeld voor het primair onderwijs. Hiermee kunnen leerkrachten - én dansdocenten - op een laagdrempelige manier met hun leerlingen dansen in de klas. Met de komst van de nieuwe app Cacti (voor groep 1 en 2) is er voor alle leerjaren van de basisschool een digibord-app.
Meer lezenWat doe jij om de jongeren in jouw danslessen het gevoel te geven dat ze gewaardeerd worden? In het boek Jong en Urban laat regisseur Julia von Graevenitz jongeren aan het woord over kansenongelijkheid in het Nederlandse onderwijs. Heruit blijkt dat veel jongeren zich ongehoord en ongezien voelen. Het boek komt voort uit de documentaire Ongezien, die in juni in première ging.
Meer lezenDe Nationale Balletacademie is verhuisd! Sinds 1 november krijgen alle leerlingen en studenten les is een nieuw gebouw in de wijk Overamstel. Hiermee gaat een lange gekoesterde droom eindelijk in vervulling. Het schoolgebouw bestaat onder andere uit zeven balletstudio’s, waarvan er één ook kan worden ingezet als grote voorstellingsruimte.
Meer lezenOnderzoekers van de Harvard Graduate School of Education deden onderzoek naar spelend leren op scholen in verschillende landen. Hun inzichten en praktische tools delen ze in het nieuwe boek A Pedagogy of Play. Hiermee willen ze docenten stimuleren om meer gebruik te maken van spelend leren in de klas. Het boek is gratis online beschikbaar.
Meer lezen
