Dit nieuwe boek stelt consent voorop bij dansopleidingen in het hoger onderwijs

SOCIALE VEILIGHEID | Het nieuwe boek Consent Practices in Performing Arts Education helpt docenten in de podiumkunsten om consent centraal te stellen in hun lessen. Het is geschreven door een intimiteitscoach en een danspedagoog. Zij leggen uit hoe je ruimte kunt maken voor je leerlingen om hun grenzen te leren kennen en aan te geven - met name op vakopleidingen in het hoger onderwijs.

Consent Practices in Performing Arts Education

Wil jij als dansdocent een veilige leeromgeving creëren waarin je leerlingen hun grenzen kunnen en durven aangeven? Het boek Consent Practices in Performing Arts Education biedt handvatten! Het is geschreven door een intimiteitscoach, in samenwerking met een danspedagoog, en richt zich op consent als leidend begrip in het hoger onderwijs voor podiumkunsten. In het boek wordt uitgelegd welke machtsdynamieken er bestaan in het podiumkunstenonderwijs én hoe je je hiervan kunt losmaken. Er staan ook tools in en protocollen die zijn afgeleid uit de praktijk van intimiteitscoaches. Het boek eindigt met reflecties uit de praktijk. Daarbij is er ook aandacht voor de moeilijkheden die je als docent kunt ervaren wanneer je gewend bent iets op een bepaalde manier te doen en je die gewoontes wilt afleren. 

Dit boek is te koop via Bol.com voor € 38,99 (paperback).

Vraag om toestemming

Het boek Consent Practices in Performing Arts Education leert je om het begrip consent, en dus de grenzen van je leerlingen, voorop te zetten. Dit heet ook wel consent-forward practices. Daarbij hoort bijvoorbeeld ook informed consent: van tevoren goed weten wat een bepaalde rol inhoudt voordat je ervoor kiest hem wel of niet te dansen. Maar ook: studenten invloed geven op de choreografie en hen de kans geven om aanpassingen te maken als ze zich bij bepaalde bewegingen niet goed voelen. Bijvoorbeeld omdat ze die ervaren als te suggestief of intiem. 

Het begrip consent gaat dus veel verder dan de vraag ‘Mag ik je aanraken?’. Je kent het woord misschien vooral in de context van seksualiteit, want het is regelmatig in het nieuws. Bijvoorbeeld vanwege de nieuwe wet seksuele misdrijven die ervoor zorgt dat alle onvrijwillige seks strafbaar is, óók als er geen dwang aan te pas komt! Oftewel: only yes means yes. Je moet dus expliciet om consent vragen. Maar consent gaat dus niet alleen over seksualiteit of aanrakingen. Het gaat ook om toestemming en instemming in wat er - in dit geval - in het klaslokaal gebeurt.

Over de auteurs

Consent Practices in Performing Arts Education is geschreven door Elaine Daugherty en Heather Trommer-Beardsley, beiden assistent professor aan Central Michigan University in de Verenigde Staten. Elaine DiFalco Daugherty geeft vooral lessen voor theateracteurs en -regisseurs. Ze is intimiteitscoach en doet onderzoek naar consent practices in het podiumkunstenonderwijs. Verder heeft ze intimiteitssessies geleid voor verschillende universiteiten en theatergezelschappen in de Verenigde Staten. Daugherty heeft een bachelor in acteren, een master in regie en een master in theaterpedagogiek. Heather Trommer Beardslee geeft les in tap, jazz en moderne dans en in vakken die te maken hebben met productie, choreografie en dansbeschouwing. Ze is choreograaf en multidisciplinair kunstenaar en doet onderzoek naar onder andere screendance. Ze heeft een master in Engelse taal en literatuur en een master in interdisciplinaire kunst met een focus op dans.

Meer over consent in de podiumkunsten

  • In dit nieuwsbericht leggen we je meer uit over het beroep intimiteitscoach en hoe het zijn intrede maakt in de danswereld.

  • Verandering teweegbrengen in je lesgeefpraktijk gaat niet vanzelf! Dat lees je ook in ons onderzoeksartikel in samenwerking met Marcia Smeding. Daarin vertelt ze over de ‘pedagogische erfenis’ die docenten hebben meegekregen van hun docenten, en legt ze uit hoe ze hier als (voormalig) opleidingshoofd van MBO DANS verandering in probeerde te brengen.

  • In de documentaire Mag ik je aanraken? zie je tv-acteurs uit verschillende generaties terugblikken op intieme scènes die ze hebben gespeeld. De oudere generatie werd meestal gevraagd “Doe maar wat”. De jongere generatie krijgt begeleiding van een intimiteitscoach. Je hoort de acteurs spreken over hun ervaringen en ziet hun reacties wanneer ze een intieme scène die ze hebben opgenomen, voor het eerst na lange tijd weer terugzien. De documentaire is te zien op NPO Start.

  • Uit onderzoek blijkt dat 39% van de mensen die dans beoefenen in Nederland in 2022 te maken heeft gehad met één of meerdere vormen van grensoverschrijdend gedrag. En dat de plegers van seksueel grensoverschrijdend gedrag meestal docenten, trainers en coaches zijn! Mede daarom is het heel belangrijk om je als docent in te lezen over consent.

Bronnen

Boeken, InternationaalIlja Geelensociale veiligheid, consent, grensoverschrijdend, seksueel grensoverschrijdend, dansmethodiek, hogeschool, Universiteit, dansonderzoek, Boeken, Didactiek, dansdo, lesgeven, Onderwijs, boek, Dansopleiding, Dansacademie, studenten, #metoo