Artikelen — Dansdocent.nu

Sentry Page Protection

Zzp, loondienst of payrolling? Marlie Salomé zoekt uit wat te doen met de wet DBA

Zzp, loondienst of payrolling? Marlie Salomé zoekt uit wat te doen met de wet DBA

Mogelijk kan jij straks je werk als dansdocent niet meer uitvoeren als zzp’er. Dat komt door wijzigingen in de wet Deregulering Beoordeling Arbeidsrelaties (DBA). In haar vorige artikel zocht dansdocent Marlie Salomé uit in welke gevallen dat zo is. In dit artikel geeft ze antwoord op de vragen: Is in loondienst gaan financieel nadelig of juist gunstig? En hoe zit dat met payrolling? Ontdek wat de beste uitkomst biedt, en leer daarbij ook alles over loonheffing, secundaire arbeidsvoorwaarden en meer!

Ondernemen & MarketingGastredacteur27 maart 2025Ondernemen, zzp, freelance, loondienst, wet dba, schijnzelfstandigheid, dansdocent, dansondernemer, payrolling, Fair Pay, loon, Minimum loon, tarieven

Welke tarieven mag je als freelance dansdocent in 2025 rekenen? Wij rekenden het voor je uit per type opdracht!

Welke tarieven mag je als freelance dansdocent in 2025 rekenen? Wij rekenden het voor je uit per type opdracht!

Voor commerciële dansscholen is er geen cao. Daarom heeft vakvereniging Dansbelang onze hoofdredacteur gevraagd om voor dansschoolhouders en hun docenten adviestarieven op te stellen. Wat hoor je als dansdocent minimaal te krijgen? En wat zijn eerlijke tarieven? Hoe bereken je die? Dat lees je in dit artikel! Voor jouw gemak rekende ze de uurtarieven alvast voor je uit voor 2025, per functie en per type opdracht. Dit jaar hoef je dus enkel in de juiste tabel naar het juiste rijtje te kijken.

Ondernemen & MarketingJacqueline de Kuijper25 maart 2025Minimum loon, loondienst, ZZP, Dansdocent, Docent Dans, Salaris, Geld verdienen, Ondernemen, onderhandelen, Dansschool, cao, Kunstenbond, Pensioen, Dansbelang, Administratie, FactuurOpmerking plaatsen

In de kijker: danswetenschapper Matthew Wyon

In de kijker: danswetenschapper Matthew Wyon

Professor Matthew Wyon is een van de meest opvallende namen in de wereld van danswetenschap. Hij heeft zijn carrière gewijd aan het begrijpen van de fysieke eisen die aan dansers worden gesteld en het optimaliseren van trainingsmethoden, om zowel prestaties als de lengte van hun carrière te bevorderen. Hij pleit voor gestructureerde periodisering, betere blessurepreventie en meer toegankelijkheid tot danswetenschappelijk onderwijs. Rianne Peterson van Dans Veilig sprak met hem over zijn visie op de toekomst van danstraining.

In the spotlightsGastredacteur20 maart 2025Danswetenschap, Topsport, Dansers, Gezondheid, dansopleiding, ArtEZ, Boeken, Psychologie, Blessurepreventie, Training, Dance Science, Onderzoek, Verenigd Koninkrijk, Danser, DansenOpmerking plaatsen

In de spotlight: dans- en bewegingstherapeut Stephan Marchant

In de spotlight: dans- en bewegingstherapeut Stephan Marchant

Stephan Marchant (46 jaar) is een dans- en bewegingstherapeut uit Leuven. In 2024 publiceerde hij het boek Dansen door het leven. Hierin legt hij uit wat de kracht van dans is en hoe creatieve processen bijdragen aan persoonlijke groei en sociale verbinding. Inclusief werkvormen voor professionals die volwassenen hierin willen begeleiden! Voor Stephan is het lichaam namelijk een ideaal kompas om te navigeren door het leven. In dit interview vertelt hij wat je als dansdocent kan leren van zijn waarderende aanpak.

In the spotlightsJacqueline de Kuijper27 februari 2025Danstherapie, Therapie, Vlaanderen, België, dansopleiding, Dansdocent, Docent, Choreograaf, Danser, Dansen, Dansplezier, Volwassenen, Boeken, Wetenschap, Danswetenschap, PsychologieOpmerking plaatsen

Hormonen in beweging: Wat is de invloed van de menstruatiecyclus op dansprestaties?

Hormonen in beweging: Wat is de invloed van de menstruatiecyclus op dansprestaties?

Je energie ontbreekt, je hebt geen zin om je in je sportkleding te hijsen en de dansvloer lokt niet bepaald... Twee weken later lijkt alles juist te stromen: je voelt je sterk, gefocust en energiek. Als vrouw die menstrueert heb je misschien last van ups en downs. In dit artikel onderzoekt psychologiestudent Julia Clijsen de invloed van de menstruatiecyclus op jouw leven als dansdocent. Ontdek hoe jij jouw levensstijl beter kunt afstemmen op je hormonen.

Gezondheid & AnatomieJulia Clijsen24 februari 2025Dansdocent, Planning, menstruatie, cyclus, cycle syncing, hormonen, Gezondheid, Blessurepreventie, Voeding, mentaal welzijn, Mental health

Creatief met elastiek 2: Kinderen dansen als een elastiek dat door de lucht schiet

Creatief met elastiek 2: Kinderen dansen als een elastiek dat door de lucht schiet

In dit lesplan van Merel Caminada gaan je leerlingen (6-9 jaar) weer aan de slag met elastiek. Dit keer werk je aan hun reactiesnelheid door hen te laten dansen als een elastiek dat door de lucht schiet. Je onderzoekt zo samen hoe je de knop in je hoofd kunt omschakelen om je lichaam direct te laten reageren. Dit ervaren ze als bevrijdend! Dit lesplan is het tweede in een reeks, maar kan ook als losse les worden gebruikt.

M&L KinderenMerel Caminada18 februari 2025Lesplan, dansles, Dansdocent, Kinderen, kinderdans, Basisschool, elastiek, Dansexpressie, samenwerken, dansimprovisatie

Zzp, ja of nee? Marlie Salomé legt uit wat de wet DBA voor dansdocenten betekent

Zzp, ja of nee? Marlie Salomé legt uit wat de wet DBA voor dansdocenten betekent

Als zelfstandig dansondernemer zijn er bepaalde wetten waar je niet aan ontkomt. Zoals de nieuwe wet Deregulering Beoordeling Arbeidsrelaties (DBA). In dit artikel duikt dansdocent Marlie Salomé daarom in deze veranderingen in de wetgeving over (schijn)zelfstandigheid. Ze helpt je uit te zoeken of jij als dansdocent volgens de wet DBA nog als zelfstandig ondernemer verder kunt. In deel 2 van dit artikel gaat ze in op praktische oplossingen wanneer blijkt dat zzp’er zijn niet langer de beste vorm voor jou is.

Ondernemen & MarketingGastredacteur12 februari 2025Ondernemen, dansondernemer, zzp, wet, Belastingdienst, belasting, overheid, politiek, loondienst, Fair PayOpmerking plaatsen

Perfectionisme in de dansles: Hoe kunnen dansdocenten het beste hun leerlingen hierin begeleiden?

Perfectionisme in de dansles: Hoe kunnen dansdocenten het beste hun leerlingen hierin begeleiden?

Waarom komt perfectionisme bij dansers zo vaak voor? Volgens sportpsychologen kan perfectionisme gestimuleerd worden door een perfectionistische leeromgeving. Perfectionisme is dus niet alleen het probleem van een individuele leerling. Jij kunt er als dansdocent medeverantwoordelijk voor zijn! Bijvoorbeeld als je zelf perfectionistisch bent, je verwachtingen onrealistisch zijn of je felle kritiek geeft. Daarom bespreekt danswetenschapper Jacqueline de Kuijper in dit artikel praktische adviezen die dansdocenten kunnen toepassen om de perfectionistische neigingen van hun leerlingen (en zichzelf) af te remmen.

Olga Klöne gaat op zoek naar het meetbare en onmeetbare succes van dansscholen

Olga Klöne gaat op zoek naar het meetbare en onmeetbare succes van dansscholen

Minimaal 250 leerlingen, 75% stroomt door naar beroepsopleidingen, leerlingen komen van heinde en verre, de beste docenten geven les. Zomaar een paar ideeën die dansondernemers hebben bij een ‘succesvolle dansschool’. Maar zijn dit de beste manieren om succes te meten? Wat betekent dat eigenlijk, een succesvolle dansschool? Dansdocent en theatermarketeer Olga Klöne interviewde verschillende grote dansschoolhouders over hun succes: hoe het eruit ziet en hoe ze het hebben bereikt. In een volgend artikel komen de kleinere dansscholen aan bod.

Ondernemen & MarketingOlga Klöne30 januari 2025dansondernemer, Ondernemen, Onderzoek, succesvol, Dansschool, dansschoolcoach, dansschoolhouder, Dansschooleigenaar, marketingOpmerking plaatsen

Creatief met elastiek 1: spierspanning en samenwerking met kinderen van groep 3/4/5

Creatief met elastiek 1: spierspanning en samenwerking met kinderen van groep 3/4/5

In dit lesplan van Merel Caminada gaan je leerlingen aan de slag met elastiek/tricot. Door dit materiaal te onderzoeken werk je met hen aan hun bewustzijn van spierspanning. Je onderzoekt samen hoe ze verschillende soorten spanning kunnen laten ontstaan in hun eigen lichaam en tussen twee lichamen in. Deze eerste dansles voor kinderen vormt de basis voor twee andere speelse lessen die binnenkort volgen.

M&L Kinderen, Muziek & LesmateriaalMerel Caminada23 januari 2025Lesplan, Kinderen, Basisschool, Primair Onderwijs, elastiek, spelend leren, improvisatie, dansimprovisatie, Dansexpressie, samenwerkenOpmerking plaatsen

Van ‘monkey see, monkey do’ naar betekenisvol leren met behulp van Wicked Kunsteducatie

Van ‘monkey see, monkey do’ naar betekenisvol leren met behulp van Wicked Kunsteducatie

Nieuwe ontwikkelingen in de kunsten en het onderwijs dwingen leerkrachten om mee te bewegen. Ook dansdocenten in het buitenschoolse werkveld kunnen hun inspiratie halen uit deze ontwikkelingen. In dit artikel kijkt dansdocent Lisa Cats met een kritische bril naar de danslessen die ze geeft op dansscholen. Dat doet ze aan de hand van het didactisch model Wicked Kunsteducatie. Kijk mee in Lisa’s praktijk en laat je inspireren door de laatste ontwikkelingen in het (kunst)onderwijs.

Werkplezier & DidactiekGastredacteur17 januari 2025Wicked, Kunsteducatie, Dansdocent, Didactiek, Pedagogiek, 21e eeuwse vaardigheden, Onderwijs, Hedendaags, dansimprovisatie, Dansexpressie, maatschappij, kunst, Amsterdam, Jongeren, danseducatieOpmerking plaatsen

Hebben jouw leerlingen veel spanning voor de eindvoorstelling? Zo bereid je hen mentaal voor om optimaal te presteren!

Hebben jouw leerlingen veel spanning voor de eindvoorstelling? Zo bereid je hen mentaal voor om optimaal te presteren!

Spanning, stress en zenuwen… Om je leerlingen optimaal te laten presteren op het podium is het belangrijk om ze ook mentaal goed voor te bereiden. Annemiek Tiemens van het lectoraat Performing Arts Medicine van Codarts vroeg aan sport- en prestatiepsycholoog Diana van Winden hoe je dat het beste kunt doen. Samen schreven ze dit artikel over de mentale aspecten van dansprestaties, met 5 praktische tips om je leerlingen hierbij te ondersteunen. Zodat ze zo goed mogelijk met de spanning voor de eindvoorstelling kunnen omgaan!

Werkplezier & Didactiek, Gezondheid & AnatomieAnnemiek Tiemens9 januari 2025Mindfulness, mentaal welzijn, Mental health, dansvoorstelling, eindvoorstelling, dansdocent, Jongeren, Kinderen, Codarts, Psychologie, Sportpsychologie, Blessurepreventie

In de spotlight: jonge dansdocent Yasmin Diktaş

In de spotlight: jonge dansdocent Yasmin Diktaş

Yasmin Diktaş (24 jaar) is pas nét afgestudeerd als dansdocent, maar timmert al flink aan de weg. Haar afstudeervoorstelling werd beloond met de Henny Kamerman Dansersprijs en deze is ze nu aan het uitwerken tot haar eerste professionele voorstelling: Azadî. Hiermee onderzoekt ze de impact van wereldproblemen op onze emoties. Ondertussen geeft ze les aan de 5 O'Clock Class. Ook geeft ze workshops in het voortgezet onderwijs en in asielzoekerscentra. De ‘driehoek van maken, doceren en zelf dansen’ staat centraal in haar loopbaan.

Wacht niet met beoordelen tot het einde van het lesblok! Ontdek de kracht van formatieve beoordeling

Wacht niet met beoordelen tot het einde van het lesblok! Ontdek de kracht van formatieve beoordeling

Hoe beoordeel jij de voortgang van jouw leerlingen? En wanneer? Het cijfer dat Jacqueline de Kuijper als dansstudent aan het einde van een semester kreeg kwam voor haar gevoel zomaar uit de lucht vallen. Irritant! Daarom dook ze voor dit artikel in de theorie van ‘formatieve beoordelingen’. Oftewel, toetsmomenten die niet enkel het leerproces (achteraf) meten, maar daar ook (doorlopend) aan bijdragen. Ontdek hoe heldere beoordelingscriteria, peer coaching en zelfreflectie de ontwikkeling en zelfstandigheid van je leerlingen stimuleren.

Werkplezier & DidactiekJacqueline de Kuijper11 december 2024Didactiek, Psychologie, Lesgeven, Dansdocent, Docent, Onderwijs, hbo, dansopleiding, Dansacademie, studenten, studeren, Leerlingen, LeerkrachtOpmerking plaatsen

Grounding en release: een introductie in contactimprovisatie voor jongeren en volwassenen

Grounding en release: een introductie in contactimprovisatie voor jongeren en volwassenen

Vroeger kreeg Ilja Geelen blinde paniek bij elke vorm van partnering, nu werkt ze als docent contactimprovisatie in Egypte. Hier deelt ze een van haar lessen zoals ze die geeft in Cairo, aan een groep dansers en bewegers met uiteenlopende niveaus. Haar lesplan laat leerlingen grounding, gewichtsverdeling en fluïditeit onderzoeken. De oefeningen zijn technisch onderbouwd, dus ook geschikt als je aan de slag wilt met duetten, of je leerlingen hun begrip van de hedendaagse danstechniek te verdiepen.

M&L Jongeren, Muziek & LesmateriaalIlja Geelen4 december 2024Lesplan, contactimprovisatie, improvisatie, dansimprovisatie, duet, partnering, Hedendaags, techniek, grounding, release, ademhaling, Lichaamsbewustzijn

Gezond perfectionisme bestaat niet! Ontdek waarom je perfectionisme niet moet stimuleren

Gezond perfectionisme bestaat niet! Ontdek waarom je perfectionisme niet moet stimuleren

Je been net wat hoger, je schouders wat meer omlaag, je lijnen net wat langer… Streven naar perfectie komt veel voor in de danswereld. Hoewel het vaak als kracht wordt gezien, is het vooral een gevaar! Dat moet je je als dansdocent echt beseffen, zodat je kunt helpen voorkomen dat leerlingen doorslaan. Of jijzelf… Daarom legt health coach Saskia de Badts in dit artikel uit waarom perfectionisme ongezond is. In haar volgende artikel geeft ze je praktische tools om je leerlingen te begeleiden.

Gezondheid & AnatomieSaskia de Badts25 november 2024Mental health, mentaal welzijn, Gezondheid, Psychologie, Sportpsychologie, Veilige Sport, Sociaal Veilig, PerfectionismeOpmerking plaatsen

In de spotlight: choreograaf Anne Suurendonk

In de spotlight: choreograaf Anne Suurendonk

Anne Suurendonk (36 jaar) is de winnaar van de Innovatieprijs van de Nederlandse Dansdagen. Daarmee wint ze € 25.000 om een nieuwe choreografie te maken voor de volgende editie van het festival. Dat zal gaan over de emotionele binnenwereld van de vrouw, want ze maakt graag voorstellingen over emoties en innerlijke processen. Wie is Anne? Wat inspireert haar? En wat wil zij overdragen aan de jonge dansers die zij lesgeeft? Dat lees je in dit extra lange interview!

Desirée Veraart: “Door onze apps durven leerkrachten met dans aan de slag te gaan”

Desirée Veraart: “Door onze apps durven leerkrachten met dans aan de slag te gaan”

Dansen in het basisonderwijs mét apps, maar zónder vakdocent dans? Daarover gaat Maud Bakker in gesprek met Desirée Veraart en Eva Monen, van de afdeling Talentontwikkeling & Educatie van Nederlands Dans Theater. In deze podcast praten ze onder andere over de (on)vervangbaarheid van de dansdocent, en wat de samenwerking van NDT met app-ontwikkelaars van Kiss the Frog en vormgevers van Studio Beige hen heeft opgeleverd. Meer weten? Luister dan naar de podcast of lees Mauds reflectie op het gesprek.