Kunst is niet los te zien van de context waarin die is gemaakt én waarin die wordt bekeken. Dat moet het uitgangspunt zijn van kunstonderwijs volgens de redacteuren van het nieuwe boek Curriculum, Culture and Art Education. Zij verzamelden essays over ontwikkelingen in kunstonderwijs wereldwijd. Met aandacht voor kunst met een grote K, volkskunst, digitale kunst, kolonialisme en meer.
Meer lezenBreaking cyphers zijn manifestaties van Afrikaanse tradities en esthetiek. Dat beargumenteert de Amerikaanse wetenschapper Dr. Imani Kai Johnson in haar boek Dark Matter in Breaking Cyphers: The Life of Africanist Aesthetics. Hiervoor won ze onlangs een prestigieuze award van de Dance Studies Association, vanwege haar diepgaande onderzoek en toegankelijke schrijfstijl.
Meer lezenClara Peeters en Lotte Haase zijn studenten van de AHK Master Kunsteducatie. Zij ontwierpen een project waarbij jongvolwassen kankerpatiënten dansen met hun naasten. Daarvoor wonnen ze de prijs: Kunst van het ontwerpen.
Meer lezen