Wist je dat er voor vakbladen geen subsidies zijn? Dus ook niet voor Dansdocent.nu… Dat betekent dat we volledig afhankelijk zijn van de financiële steun van onze fans. Lees jij graag ons dansnieuws? Word dan onze vriend! Dat kan al vanaf 1 euro per maand.
Kunst is niet los te zien van de context waarin die is gemaakt én waarin die wordt bekeken. Dat moet het uitgangspunt zijn van kunstonderwijs volgens de redacteuren van het nieuwe boek Curriculum, Culture and Art Education. Zij verzamelden essays over ontwikkelingen in kunstonderwijs wereldwijd. Met aandacht voor kunst met een grote K, volkskunst, digitale kunst, kolonialisme en meer.
Meer lezenJongeren die op school veel kunstonderwijs krijgen worden daardoor rustiger, ervaren minder stress en hebben meer motivatie om naar school te gaan. Dat blijkt uit onderzoek van Reyer Ploeg, dat hij uitvoerde namens Onderzoeksgroep Muziek in Onderwijs van Hogeschool Leiden. Hij onderzocht op drie middelbare scholen die kunst in hun onderwijs centraal stellen de impact van kunstonderwijs.
Meer lezenKinderen moeten meer bewegend en spelend leren in het onderwijs. Dat vinden wij allemaal - maar ook de auteur van het boek Dynamic Play and Creative Movement. Dat boek staat vol met oefeningen om spelenderwijs te leren over bijna alles - door middel van beweging, muziek, beeldende kunst en drama. Een inspiratiebron voor zowel dansdocenten als leerkrachten in het basisonderwijs.
Meer lezenClara Peeters en Lotte Haase zijn studenten van de AHK Master Kunsteducatie. Zij ontwierpen een project waarbij jongvolwassen kankerpatiënten dansen met hun naasten. Daarvoor wonnen ze de prijs: Kunst van het ontwerpen.
Meer lezen
