Artikelen — Dansdocent.nu

Sentry Page Protection

Valkuilen van de Kleine Ondernemers Regeling: grand jeté of blessure?

Valkuilen van de Kleine Ondernemers Regeling: grand jeté of blessure?

Is jouw omzet lager dan € 20.000? Dan maak jij misschien gebruik van de Kleine Ondernemers Regeling (KOR). Dat betekent dat je geen btw-aangiften meer hoeft te doen. Dat klinkt fijn, maar is dat ook zo? De nieuwe KOR is nu bijna drie jaar van kracht. Tijd om deze regeling onder de loep te nemen! Levert deze nieuwe regeling jou als dansdocent of kleine dansschool financiële voordelen op? Of vooral hoofdpijn? Grand jeté of blessure? Muriël van administratiekantoor Buro Bicker geeft advies!

Ondernemen & MarketingMuriël Bicker18 oktober 2022btw, belasting, Nederland, ZZP, freelance, Ondernemen, Dansschool, dansstudio, Administratie, KvK, Geld verdienen, SalarisOpmerking plaatsen

Met 3 simpele woorden meer leden werven voor jouw dansschool

Met 3 simpele woorden meer leden werven voor jouw dansschool

“Ik zou graag wat minder energievretend nieuwe leden binnen halen.” Dit is het meest gestelde doel van de klanten van dansschoolcoach Ninny Dooms. Zij gaat dan met hen terug naar de basis: welke drie woorden zijn jouw kernwaarden? Want deze ‘kernwoorden’ helpen je, als basis van jouw bedrijf, om makkelijker sales te doen. In dit artikel legt ze jou stap voor stap uit hoe jij jouw kernwoorden kan samenstellen. Zo wordt lidmaatschappen verkopen zelfs leuk!

Expeditie oceaan: een dansles over de wonderen van de zee

Expeditie oceaan: een dansles over de wonderen van de zee

Ken je de oceaan stickers van de AH? Ze inspireerden Rimke Saan om een lesplan te maken over de magie van de zee. Want onder water is zoveel te ontdekken! Scholen vissen die samen rond zwemmen. Grote zeehonden en haaien. Koraal dat over de bodem schuift. Soepele kwallen en slome zeesterren. In deze dansles komt dat allemaal aan bod. De leerlingen dansen verschillen dieren en planten na en ontdekken zo wat zich allemaal in de zee schuilhoudt. Met dit lesplan vul je met gemak vier danslessen. Dansplezier gegarandeerd!

M&L KinderenRimke Saan10 oktober 2022Lesplan, Kinderen, Basisschool, oceaan, dieren, zee, zeedieren, vissen, kinderdans, Dansles, Dansdocent, Dansexpressie, OefeningenOpmerking plaatsen

Mirjam Schmidt deelt haar lessenreeks ‘kennismaken met dans’ voor de brugklas

Mirjam Schmidt deelt haar lessenreeks ‘kennismaken met dans’ voor de brugklas

Danslessen geven in het voortgezet onderwijs is best een uitdaging. Vooral aan brugklassers! Want niet iedereen vindt dansen leuk en sommigen vinden het zelfs ronduit eng. Hoe pak je dat aan? In dit artikel deelt Mirjam Schmidt haar lesprogramma voor de danslessen die zij in de brugklas geeft. In 6 lessen neemt zij haar leerlingen mee op dansreis rondom de wereld, waarbij ze iedere les een andere dans leren. Zoals de samba, gumboot, en flamenco.

Laat peuters niet zitten op hun gat, maar vergroot al dansend hun woordenschat!

Laat peuters niet zitten op hun gat, maar vergroot al dansend hun woordenschat!

Prentenboeken voorlezen vergroot de woordenschat van peuters en kleuters. Al helemaal als ze daarna de woorden mogen dansen! Daarom heeft Astrid Spit een lesplan gemaakt voor peuters en kleuters, aan de hand van het boek Het begint met een Zaadje. In het kader van de Kinderboekenweek! In deze dansles leren peuters al dansend de lidwoorden bij namen van de lichaamsdelen en nieuwe begrippen met betrekking tot het thema Gi-Ga-Groen, zoals ‘dwarrelen’. Daarnaast komen verschillende bewegingsmogelijkheden als rollen, draaien, kruipen, huppelen en stampen aan bod.

M&L Peuters en KleutersAstrid Spit3 oktober 2022Prentenboek, Kinderboekenweek, Peuterdans, Kleuterdans, herfst, planten, dieren, Lesplan, Lesgeven, Leerlingen, Ballet, groen, Beginners, dansactiesOpmerking plaatsen

Janneke van der Vlugt: “Studenten pabo moeten dans eerst zelf beleven en begrijpen"

Janneke van der Vlugt: “Studenten pabo moeten dans eerst zelf beleven en begrijpen"

Hoe kan danseducatie een vaste plek krijgen in het basisonderwijs? Daarover gaat Lynn Kosakoy in gesprek met Janneke van der Vlugt, haar zakenpartner bij De Dansverbinderij. Ze praten over de bijzondere weg die Janneke heeft bewandeld: van basisschoolleerkracht tot dansdocent. En over de plek die dans in het primair onderwijs en de pabo verdient. Meer weten? Luister de podcast! Of lees in de reflectie hoe belangrijk een onderdompeling in dans is volgens Janneke en Lynn zelf.

In de spotlight: sociaal-artistiek jeugdwerker Evelyne Van Hecke

In de spotlight: sociaal-artistiek jeugdwerker Evelyne Van Hecke

Evelyne Van Hecke (33 jaar) richtte in 2015 Moving Ground op in Borgerhout. Met deze organisatie richt ze zich op de talentontwikkeling van jongeren en jongvolwassenen in kwetsbare situaties. Dat deed ze na een hobbelig dansparcours: ze stopte met de dansacademie, volgde de lerarenopleiding lager onderwijs en studeerde daarna danstherapie. Met Moving Ground organiseert ze laagdrempelige interculturele danslessen en community-arts projecten. Voor deze maatschappelijke bijdrage won ze meerdere prijzen! Lees hier over Evelynes visie op inclusief werken als dansdocent.

Een succesvol werkplan maken voor je danslessen? Formuleer concrete doelen!

Een succesvol werkplan maken voor je danslessen? Formuleer concrete doelen!

Heb je dat ook soms? Bij het voorbereiden van een dansles weet je niet waar je moet beginnen. Losse ideeën en een paar muzieknummers buitelen door je hoofd, maar het lukt je niet om er een eenheid van maken. Een werkplan maken is dan de oplossing en halveert je voorbereidingstijd! Docentenopleider Saskia Sap geeft graag tips hoe je zo’n werkplan maakt. In deel 1 van dit artikel helpt ze jou bij het formuleren van je doelstellingen.

Werkplezier & DidactiekSaskia Sap14 september 2022Lesgeven, Didactiek, mbo, hbo, Onderwijs, Lesplan, Werkplan, Docent Dans, Dansdocent, Dansinstructeur, Dansles, Dansen, Ballet, Balletdocent, Dansschool, Workshop, cursus, dansstudio, Moderne dans, Modern Ballet, DansOpmerking plaatsen

Kriebelbeestjes: jouw kant-en-klare lesplan voor de kinderboekenweek 2022

Kriebelbeestjes: jouw kant-en-klare lesplan voor de kinderboekenweek 2022

De Kinderboekenweek vindt van 5 tot 16 oktober plaats en heeft dit jaar als thema: Gi-Ga-Groen. Daarin staat de natuur om ons heen centraal. Rimke focust zich daarom in haar kant-en-klare lesplan voor oktober op kriebelbeestjes. Oftewel, de kleine beestjes rondom huis. Zoals kevers, vlinders en bijen. In deze dansles gaan kinderen (6 tot 10 jaar) kriebelen, schudden, krioelen en kruipen. Een leuke dansles voor op de basisschool én op de dansschool, op basis van Mijn eerste natuurboek.

Een ongemakkelijke photoshoot

Een ongemakkelijke photoshoot

“Gezocht! Danseres voor photoshoot. TFP basis. Ik wil mijn portfolio uitbreiden.” Je hebt een dergelijke oproep vast wel eens gezien. Als dansstudent sta je waarschijnlijk te springen om gratis beeldmateriaal, maar helaas werken niet alle fotografen even zuiver. Onze tip: zorg dat je de fotograaf écht vertrouwt en als iets niet goed voelt, doe het dan niet. Die les leerde Therèse (pseudoniem) nadat ze op de uitnodiging van een fotograaf was ingegaan. Gelukkig liep het met een giechel af, maar obscuur was het wel.

Je kan het dak op! Dans en stereotypen op het dak in Marokko

Je kan het dak op! Dans en stereotypen op het dak in Marokko

Vier maanden lang danste dansdocent en antropoloog Ilja Geelen bij het ochtendgloren op het dak van haar huis in Tetouan in Marokko. Ze is het afgelopen jaar vaak verhuisd en door nieuwe plekken al dansend in te wijden, voelt ze zich er sneller thuis. Terwijl nieuwsgierige buren stiekem spieken wat ze aan het doen is, verwerkt zij al dansend haar indrukken van de stad. In dit artikel geeft ze een indruk van het trainingsritueel dat ze steeds doorloopt, en wat het haar oplevert. En deelt ze hoe het haar aan het denken zet over haar invloed als witte buitenlandse vrouw op de mensen om haar heen.

Waarom danst de mens? Jacqueline's inzichten uit het boek ‘Dancing in the Streets’

Waarom danst de mens? Jacqueline's inzichten uit het boek ‘Dancing in the Streets’

Waarom danst de mens? En waarom wordt dansen in bepaalde culturen verboden? Het zijn vragen die hoofdredacteur Jacqueline de Kuijper al jaren bezig houden. Deze zomer ontdekte ze enkele antwoorden tijdens het lezen van Dancing in the Streets van Barbara Ehrenreich, een fascinerend boek over de geschiedenis van ‘ecstatic dance’. Lees in het eerste deel van dit artikel wat Jacqueline heeft ontdekt over waarom mensen dansten in de prehistorie, oudheid en middeleeuwen - én waarom dansen een wondermiddel is tegen depressie.

In de spotlight: danseres en studiebol Amira al Rawi

In de spotlight: danseres en studiebol Amira al Rawi

Amira al Rawi (25 jaar) is een ambitieuze alleskunner uit Rotterdam. Enerzijds is ze een jonge autodidactische danser en maker met een specialisatie in straatstijlen. Anderzijds heeft ze een liefde voor theorie en begint ze binnenkort aan de master Arts, Culture and Society - alweer haar vierde studie! Als docent biedt ze begeleiding op maat aan kinderen die daarom vragen. Daarnaast is het haar ambitie om in cultuurbeleid te werken. Laat je inspireren door Amira!

Ongemotiveerde leerlingen? Bespreek hun doelen om focus te brengen!

Ongemotiveerde leerlingen? Bespreek hun doelen om focus te brengen!

Hoe houd je leerlingen gemotiveerd en betrokken bij de dansles? Dat is misschien wel één van de belangrijkste vraagstukken die Cedric Van Eesbeeck als dansdocent bezighouden. Een deel van het antwoord is volgens hem te vinden in de doelstelling waar naartoe gewerkt wordt. In dit artikel vertelt Cedric hoe hij twee leerlingen heeft geholpen hun motivatie te herontdekken, door samen met hen te kijken naar waarom zij dansen en hoe zij hun doelen kunnen bereiken.

Werkplezier & DidactiekCedric van Eesbeeck24 augustus 2022Dansdocent, Dansschool, dansstudio, Urban, Hiphop, Breaking, Vlaanderen, Leuven, Dansles, Leerlingen, Jongeren, Didactiek, Lesgeven, Gezondheid, PsychologieOpmerking plaatsen

In de spotlight: docent Lindy Hop Anja Debruyn

In de spotlight: docent Lindy Hop Anja Debruyn

Anja Debruyn (42 jaar) durfde in 2017 het roer om te gooien en maakte de overstap van huisarts naar Lindy Hop docent. Ze geeft les bij Crazy Legs Danceschool in Gent en is daar ook werkzaam als organisator. Ze regelt er alles en zorgt ervoor dat de dansschool ‘gezond’ blijft. Op de dansvloer doorbreekt ze de regels van de geijkte man-vrouw rolverdeling, zodat tijdens het dansen gelijkheid, begrip, betere communicatie en nóg meer plezier ontstaat. Laat je inspireren door haar verhaal!

6 tools om emotionele ontlading te stimuleren in jouw danslessen

6 tools om emotionele ontlading te stimuleren in jouw danslessen

Dansen als uitlaatklep. Dit ervaart Rosa Poels in lessen van de Noorse choreograaf Jon Ole Olstad. In zijn danslessen kan ze haar emoties verwerken zonder erover te hoeven praten. Ze is daar zo van onder de indruk dat ze haar masterscriptie erover schreef. In dit artikel deelt ze de uitkomsten van haar onderzoek om jou als dansdocent te inspireren. Lees verder voor 6 tips om het therapeutische effect van dans te stimuleren tijdens jouw danslessen.

Lin van Ellinckhuijsen: “We proberen met de danseducatie te de-traditionaliseren”

Lin van Ellinckhuijsen: “We proberen met de danseducatie te de-traditionaliseren”

De zevende podcastaflevering van ‘Danseducatie in de Maatschappij’ is een gesprek tussen twee Lynn’s! Of Lin’s. Lynn Kosakoy gaat in gesprek met Lin van Ellinckhuijsen, programmamaker danseducatie bij Het Nationale Ballet. Een gesprek over het deftige beeld van klassiek ballet en hoe hun educatieafdeling dit probeert om te kantelen naar nieuwsgierigheid naar Het Nationale Ballet. Hoe? In de podcast hoor je dit en meer moois! Of lees Lynn’s reflectie om te zien wat het gesprek deed met haar eigen nieuwsgierigheid.

Trends & Curriculum, DanseducatieMaatschappijLynn Kosakoy13 juli 2022Amsterdam, Het Nationale Ballet, Ballet, Balletdocent, Klassiek Ballet, Onderwijs, danseducatie, Dansgezelschap, Podcast, Spotify, Dansdocent, Primair Onderwijs, Voortgezet OnderwijsOpmerking plaatsen

De dansdocent van de toekomst, een gesprek met podcast host Sanne Fokkens

De dansdocent van de toekomst, een gesprek met podcast host Sanne Fokkens

Voor onze podcast ‘Dansdocent van de Toekomst’ gaat Sanne Fokkens in gesprek met artistiek leiders van dansopleidingen in Nederland en Vlaanderen. Inmiddels staan er al dertien afleveringen op Spotify! Dit keer vraagt onze hoofdredacteur háár de hemd van het lijf. Als je nu opnieuw kon kiezen voor een dansopleiding, voor welke zou je dan gaan? Welke trends signaleer je? En welke ontwikkelingen mis jij nog? Een gesprek over balletdocenten, danstherapie, blessurepreventie en persoonlijke ontwikkeling.