Vriendschap: een dansles over liefde en emoties voor peuters & kleuters
MUZIEK & LESMATERIAAL | Wat is vriendschap? Wanneer vind je iemand lief? Is dit voor iedereen hetzelfde? Deze vragen komen aan bod in deze dansles over vriendschap en liefde voor peuters en kleuters. Astrid Spit geeft in dit artikel tips over hoe je met hen over emoties kunt praten. En ze legt uit waarom vrij spelen zo belangrijk is voor het cognitieve, fysieke, sociale en emotionele welzijn van kinderen. In de dansles gaan jullie lezen, kleuren en dansen. Voor ieder wat wils!
Liefde en vriendschap
Iedereen wil graag lief gevonden worden. Belangrijk is dan wel om ook zelf lief te zijn, want wat je geeft krijg je terug. Daarom is het niet verkeerd om kinderen van jongs af aan al te leren lief voor elkaar te zijn. En waar kan dat beter dan in de dansles? Een plek waar je samen danst en dus rekening moet houden met elkaar. Door een fijne sfeer te creëren in de les zorg je als dansdocent voor verbondenheid en is iedereen van nature liever voor elkaar. Gebruik hiervoor wel de juiste muziek en beweging die speciaal is afgestemd op jouw doelgroep.
In onderstaand lesplan leren we de leerlingen meer over het begrip vriendschap. Wat is vriendschap? Is dit voor iedereen hetzelfde? Wanneer vind je iemand lief? Zomaar een paar vragen waarover we in deze les samen gaan nadenken. Kinderen vinden het soms lastig om emoties te verwoorden, daarom leren we in deze les onze emotie om te zetten in beweging. En natuurlijk maken de hartjes in alle kleuren van de regenboog deze les over vriendschap compleet.
Praten over emoties
Dit lesplan begint met een kringgesprek over vriendschap. Daarin kun je verschillende hulpmiddelen gebruiken om het praten over emoties makkelijker te maken voor de peuters en kleuters.
Merk jij dat de leerlingen het moeilijk vinden om het begrip vriendschap te verwoorden? Pak dan eens emotiekaarten erbij! Laat de kaarten in de kring zien en vraag welke kaart de leerling zou kiezen als ze iemand aardig of lief vinden. De koppeling naar andere emoties is nu makkelijk gemaakt. Want welke kaart zouden ze kiezen als ze iemand niet zo aardig vinden? Bekende emotiekaarten in de onderwijswereld zijn die van het kleurenmonster. Zelf vind ik de emotiekaarten van muis erg mooi en sprekend voor het jonge kind.
Werk jij liever met een prentenboek in plaats van kaarten dan is in een les over emoties en hartjes mijn boek Lila gaat dansen! ideaal. Lila is een danshartje met een hart van goud waar iedereen van houdt. Lila is heel bijzonder want ze heeft een tover-huidje: ze verandert namelijk van kleur als ze bang, boos of verdrietig is. Maar dit gebeurt niet veel, want meestal is Lila blij en dan is ze geel. Achterin dit boek is een danshartje afgebeeld in verschillende kleuren, iedere emotie heeft een eigen kleur. Een leuk liedje om op te dansen naar aanleiding van alle emoties is ‘Weet jij hoe ik me voel?’ van Jeroen Schipper.
De speeldobbelsteen is ook een handig hulpmiddel. Dat is een grote zachte dobbelsteen met insteekhoezen. Die betrekt de leerlingen actief bij de les doordat ze om de beurt zelf mogen dobbelen. Kijk samen welke emotie bovenop ligt en probeer deze emotie uit te beelden met je lijf. Door de insteekhoezen op de dobbelsteen kun je zelfgemaakte of gekochte emotiekaarten simpel verwisselen en de dobbelsteen nadien weer gebruiken tijdens nieuwe lessen met andere beweegkaarten.
Er zijn zelfs emotie pittenzakken te koop. Kun jij boos dansen met een pittenzak op je hoofd? Kun jij blij dansen met een pittenzak op je navel, zoals wanneer je kriebels in je buik hebt van blijdschap?
Genoeg mogelijkheden dus om emoties zelfs met hele jonge kinderen bespreekbaar te maken! Maar uiteindelijk gaat het ons niet alleen om het praten, maar om beweging. Tijd om te dansen…
…
Benieuwd naar het lesplan? Log dan in!
MUZIEK & LESMATERIAAL - KLEUTERS
Als dansdocent ben je veel tijd kwijt met voorbereiding. Uren die niet betaald worden. Vooral muziek zoeken voor een nieuwe les is een hels karwij. Wie kent er nog een leuk liedje over de winter? Of over vlinders? Leeuwen? Bijen? En welke oefening doen we daar bij? Help! Onze redacteur Muziek & Lesmateriaal schrijft artikelen met oefeningen en lesplannen voor danslessen voor peuters en kleuters. Deze worden vergezeld van muzieksuggesties, zodat jullie nooit meer lang hoeven te zoeken naar een geschikt muzieknummer!
Astrid Spit
Astrid Spit is redacteur Muziek & Lesmateriaal voor peuters & kleuters. Ze volgde de opleiding tot peuter- en kleuterdansdocent bij Dingjan Peuterdansonderwijs in Rotterdam. Vervolgens deed zij de Taaldans® en Rekendans® cursus bij Studio Swing van Lenneke Gentle. Daarnaast volgde zij verschillende trainingen, waaronder ‘Muziekkwartier’ van Félice van der Sande, en ‘Danswijs met het jonge kind’ van Marsha Kester. Sinds 2019 heeft Astrid haar eigen dansschool speciaal gericht op het jonge kind. Hiernaast geeft zij wekelijks op diverse basisscholen taal- en rekendanslessen aan peuters en kleuters. Voor Dansdocent.nu zet Astrid zich in om andere dansdocenten te ontlasten door het maken van kant-en klare-lesplannen.