5 tips van Astrid Spit voor danslessen met peuters en kleuters
Astrid Spit. Fotograaf: Ezme Hetharia.
MUZIEK & LESMATERIAAL | Heb jij al eens onze mooie lesplannen voor peuterdans en kleuterdans gebruikt? Sinds een jaar delen we op Dansdocent.nu maandelijks een nieuw lesplan voor danslessen met peuters en kleuters. Een van onze redacteuren voor deze rubriek is Astrid Spit uit Hengelo. Zij geeft wekelijks les op diverse basisscholen en heeft al twee prentenboeken geschreven. In dit artikel deelt ze haar tips en ervaringen, zodat ook jij deze leuke uitdaging aan durft te gaan!
Lesgeven aan peuters en kleuters
Dans jij graag met peuters en kleuters? Dan weet je vast dat dit soms als vanzelf gaat, maar dat het ook af en toe een uitdaging is. Deze jonge doelgroep is namelijk erg enthousiast en beweeglijk, maar kan ook tegendraads zijn. Die weerstand tijdens de dansles hoeft niet altijd onwil te zijn. Het kan ook betekenen dat een kind moe, angstig of overprikkeld is. In de drukke weken rondom Sinterklaas en Kerstmis heerst er bijvoorbeeld meer onrust in de les. Of tijdens kijklessen. Hoe zorg je er dan voor dat jouw les toch rustig verloopt en iedereen mee blijft doen? Graag deel ik een aantal tips met jullie die voor mij goed werken.
Tip 1
Houd vast aan een duidelijke structuur. Voor jonge kinderen is het belangrijk dat ze weten wat er komt, dit geeft hun vertrouwen. Je zult merken dat een vaste op- en afbouw van je dansles zorgt voor rust. Ik start iedere dansles in de kring met een namenrondje. Als de peuters of kleuters hun naam horen, mogen ze een rondje draaien of 'kunstje' laten zien. En ik sluit de peuterlessen altijd af met een stempel. Ze weten dan dat dit het einde van de les is. En ze zijn super trots op hun stempel. Van ouders hoor ik vaak dat ze hun stempel de hele dag aan iedereen laten zien die ze tegenkomen. Zo leuk!
Binnen zo’n vaste lesopbouw kun je dan naar hartenlust afwisselen. Maar hierbij geldt dat als je afwisselt, je wel vooraf duidelijke instructies moet geven. Bijvoorbeeld: als je vier weken lang een sjaaltje hebt gebruikt als bloem en je wilt datzelfde sjaaltje ineens gaan gebruiken als vleugel van een vlinder, geheid dat er dan opstand komt! Maar introduceer je dit vooraf door eerst te benoemen dat je de bloem gaat omtoveren tot vleugel, en bedenk er eventueel nog samen een toverspreuk bij. Dan zullen de kinderen wel meegaan in de fantasie en zonder moeite van jou aannemen dat het zo is.
…
Benieuwd naar de andere tips? Log in en lees verder!
MUZIEK & LESMATERIAAL - KLEUTERS
Als dansdocent ben je veel tijd kwijt met voorbereiding. Uren die niet betaald worden. Vooral muziek zoeken voor een nieuwe les is een hels karwij. Wie kent er nog een leuk liedje over de winter? Of over vlinders? Leeuwen? Bijen? En welke oefening doen we daar bij? Help! Onze redacteur Muziek & Lesmateriaal schrijft artikelen met oefeningen en lesplannen voor danslessen voor peuters en kleuters. Deze worden vergezeld van muzieksuggesties, zodat jullie nooit meer lang hoeven te zoeken naar een geschikt muzieknummer!
Astrid spit
Astrid Spit is redacteur Muziek & Lesmateriaal voor peuters & kleuters. Ze volgde de opleiding tot peuter- en kleuterdansdocent bij Dingjan Peuterdansonderwijs in Rotterdam. Vervolgens deed zij de Taaldans® en Rekendans® cursus bij Studio Swing van Lenneke Gentle. Daarnaast volgde zij verschillende trainingen, waaronder ‘Muziekkwartier’ van Félice van der Sande, en ‘Danswijs met het jonge kind’ van Marsha Kester. Sinds 2019 heeft Astrid haar eigen dansschool speciaal gericht op het jonge kind. Hiernaast geeft zij wekelijks op diverse basisscholen taal- en rekendanslessen aan peuters en kleuters. Voor Dansdocent.nu zet Astrid zich in om andere dansdocenten te ontlasten door het maken van kant-en klare-lesplannen.