Lang leve de lente: een vrolijke dansles over bloemen en vlinders
Foto: Unsplash.
MUZIEK & LESMATERIAAL | “De wolken verdwijnen, de zon gaat weer schijnen, iedereen is blij…” Met dit vrolijke liedje in haar hoofd bedacht dansdocent Astrid Spit een nieuw lesplan, want ze is dol op de lente! Daarom gaan haar danslessen voor peuters en kleuters nu over bloemen en vlinders. In dit vrolijke lesplan deelt ze haar favoriete oefeningen, met bloemen, sjaaltjes en hoepels. De kinderen gaan het lentegevoel in de dansles zelf creëren en ervaren. Dansplezier gegarandeerd!
Lang leve de lente!
De lente is begonnen! En wat vind ik dit een fijn thema om mee te werken met de peuters en kleuters. Of je nu de dieren, de bloemen of het weer centraal laat staan, alle jonge kinderen kunnen zich uitleven in dit voor hen zo herkenbare thema. En ook ik word er dus vrolijk van! Vooral van de zonneschijn in de lente word ik blij. En ik denk dat ik niet de enige ben. Als de lente begint is iedereen vaak een stukje vrolijker. Je hoort de vogels fluiten, de dagen worden weer wat langer, de zomer is in aantocht en je kunt weer lekker naar buiten.
Graag breng ik daarom een stukje lente in de dansles. In onderstaand lesplan worden de kinderen bloemen en vlinders. Ik zeg bewust ‘worden’, want ik wil dat de kinderen echt de beleving hebben dat ze transformeren in iets anders. Dus niet nadoen, maar ‘worden’. Niet ‘doen alsof’ - die woorden probeer ik te vermijden - maar je bént het! Het belang hiervan heb ik geleerd tijdens mijn opleiding Peuterdans van Dingjan Peuterdansonderwijs.
Jonge kinderen leven namelijk nog in een fantasiewereld. Door te vertellen dat je doet alsof, haal je ze juist uit die fantasie en dat werkt de dansbeleving tegen. Probeer daarom zo veel mogelijk in beeldende taal te spreken. Een voorbeeld hiervan is het maken van de kring. Als je zegt ‘Nu gaan we in de kring staan’, is dit voor peuters erg abstract. Benoem in plaats daarvan een ronde vorm die aansluit bij het thema. In het geval van de lente zou je kunnen zeggen ‘We maken een grote bloem met zijn allen’.
Maar uiteindelijk is het doel natuurlijk: dansen! Daarvoor geef ik je dit lesplan volop inspiratie. Ik hoop dat jij met onderstaande ideeën ook samen met de leerlingen kunt genieten van de lente!
…
Benieuwd naar het lesplan over de lente? Log dan in!
MUZIEK & LESMATERIAAL - KLEUTERS
Als dansdocent ben je veel tijd kwijt met voorbereiding. Uren die niet betaald worden. Vooral muziek zoeken voor een nieuwe les is een hels karwij. Wie kent er nog een leuk liedje over de winter? Of over vlinders? Leeuwen? Bijen? En welke oefening doen we daar bij? Help! Onze redacteur Muziek & Lesmateriaal schrijft artikelen met oefeningen en lesplannen voor danslessen voor peuters en kleuters. Deze worden vergezeld van muzieksuggesties, zodat jullie nooit meer lang hoeven te zoeken naar een geschikt muzieknummer!
Astrid Spit
Astrid Spit is redacteur Muziek & Lesmateriaal voor peuters & kleuters. Ze volgde de opleiding tot peuter- en kleuterdansdocent bij Dingjan Peuterdansonderwijs in Rotterdam. Vervolgens deed zij de Taaldans® en Rekendans® cursus bij Studio Swing van Lenneke Gentle. Daarnaast volgde zij verschillende trainingen, waaronder ‘Muziekkwartier’ van Félice van der Sande, en ‘Danswijs met het jonge kind’ van Marsha Kester. Sinds 2019 heeft Astrid haar eigen dansschool speciaal gericht op het jonge kind. Hiernaast geeft zij wekelijks op diverse basisscholen taal- en rekendanslessen aan peuters en kleuters. Voor Dansdocent.nu zet Astrid zich in om andere dansdocenten te ontlasten door het maken van kant-en klare-lesplannen.