Zo creëer je interactie met je leerlingen tijdens online danslessen

Veel dansdocenten bieden tijdens de coronacrisis online danslessen aan. Verreweg de meesten doen dat nu voor het eerst. HELP?! Digitaal lesgeven blijkt zo makkelijk nog niet. Hoe zorg je er als docent voor dat je je leerlingen blijft betrekken bij de dansles? Hoe maak je contact met leerlingen? En hoe zorg je ervoor dat jouw dansles zelfs de jongste dansers blijft prikkelen? Met activerende didactiek, natuurlijk. Net zoals in je normale danslessen. In dit artikel legt dansdocente Rimke Saan het je allemaal uit. Dit kun jij!

Meer lezen
Gia van den Akker: “Leer je leerlingen open te staan voor poëzie, kunst en ritmes in de natuur”

Bij de tweede podcast over de ‘Dansdocent van de Toekomst’ ging redacteur Sanne Fokkens in gesprek met Gia van den Akker. Zij spraken over het curriculum van Docent Dans-Euritmie aan de Hogeschool Leiden en ontwikkelingen binnen de opleiding. Volgens haar mogen leerlingen meer openheid hebben voor de wereld om hen heen. Én meer met poëzie werken! Want kunnen wij nog wel een sonnet opzeggen van William Shakespeare, een gedicht van Rutger Kopland, van Neeltje Maria Min of Hannah van Binsbergen? Dus daar zou meer aandacht voor mogen komen, ook op het PO en VO. Wil je weten wat Gia nog meer zegt over de plaats van euritmie in deze tijd, de verbinding met de andere dansstijlen en waarom je als euritmist nooit van carrière hoeft te veranderen? Luister dan naar de podcast! Of lees Sanne’s reflectie op het interview.

Meer lezen
Maak er een feestje van met dansdocent Dominique Dolstra en dochter Jasmijn

Dansdocent Dominique Dolstra is één van de winnaars van de winactie van Dansdocent.nu. In reactie op het sluiten van de dansscholen, vroegen we jullie om je video-dansles naar ons op te sturen. Daaruit kozen we de filmpjes van dansdocenten die van een noodzaak een deugd maakten en bij wie het onmogelijk was om stil te blijven zitten. Bij de video van Dominique vielen we voor het dansplezier van dochter Jasmijn. Samen maken zij er een feestje van, gewoon, in de woonkamer. Dans je mee?

Meer lezen
Taalontwikkeling via dans: van inspirerende praktijk naar theorie

Bewegen en leren versterken elkaar, zo blijkt uit verschillende onderzoeken. Bewegend leren lijkt dan ook een hot topic! Gefascineerd door het groeiende aanbod methodes, zoekt Maud uit hoe dansdocenten aspecten van taalontwikkeling kunnen stimuleren bij hun leerlingen. Is er een verschil tussen ‘bewegend’ en ‘dansend leren’? Lees verder voor drie praktijkvoorbeelden, een theoretische onderbouwing én een betoog voor dansant taalonderwijs in het voortgezet onderwijs.

Meer lezen
Dans ‘ochtendgymnastiek’ voor de allerkleinsten met dansdocent Malou van Rede

Dansdocent Malou van Rede is één van de winnaars van de winactie van Dansdocent.nu. In reactie op het sluiten van de dansscholen, vroegen we jullie om je video-dansles naar ons op te sturen. Daaruit kozen we de filmpjes van dansdocenten die van een noodzaak een deugd maakten en bij wie het onmogelijk was om stil te blijven zitten. Bij Malou bewonderen we dat ze haar eigen muziek maakt voor haar danslessen met de allerkleinsten. En Studio Sisa begon ze al als 16-jarig meisje! WOW. Roep je kinderen erbij en doe je ochtendgymnastiek met Malou.

Meer lezen
Creativiteit in crisistijd: ontwikkel een nieuw product en help jouw dansstudio er weer bovenop!

We leven in een bijzondere tijd. De dingen die we een maand geleden nog als normaal beschouwden, zijn nu bijzonder geworden. Zoals de dansstudio openen voor de eerste les, knuffelen met je leerlingen of de choreografie oefenen voor de dansvoorstelling. Hoe ga jij om met alle restricties? Maak je je zorgen over geld? In dit artikel lees je hoe je jouw dansstudio er weer bovenop helpt, zonder dat je afhankelijk bent van een uitkering. Je pakt het aan door een ‘schaalbaar product’ te ontwikkelen en met het ‘trechtermodel’ te werken. Voor jou onbekende termen? Lenneke legt het je uit! Lees snel verder voor de achtergrond en de aanpak.

Meer lezen
Dans de Samsonrock met dansdocent Emily van Kampen

Dansdocent Emily van Kampen is één van de winnaars van de winactie van Dansdocent.nu. In reactie op het sluiten van de dansscholen, vroegen we jullie om je video-dansles naar ons op te sturen. Daaruit kozen we de filmpjes van dansdocenten die van een noodzaak een deugd maakten en bij wie het onmogelijk was om stil te blijven zitten. Bij Emily vielen we voor haar enthousiasme en het interactieve element van haar dansoefening: de Samsonrock. Ze verwerkte bovendien tekst en smilies in haar video om het nog leuker en toegankelijker te maken voor jong publiek. Nieuwsgierig geworden? Bekijk de video en lees snel verder!

Meer lezen
Coronacrisis: hoe haal ik daar als dansdocent mijn voordeel uit?

Dansdocente Rimke zit net als de rest van Nederland thuis door de coronacrisis. Dit komt als een schok. Thuiszitten is als dansdocent niet ideaal. Gelukkig is het ook niet onmogelijk! Juist in deze crisis is er ruimte voor nieuwe mogelijkheden. Zo heeft Rimke online nu meer contact met leerlingen dan eerst, kan ze in haar pyjama haar danslessen voorbereiden en zorgen dit soort gekke situaties juist voor meer creativiteit. In tijden als deze kunnen we het best positief blijven. Daarom lees je in deze blog welke voordelen Rimke ervaart tijdens het thuiswerken.

Meer lezen
Doe de woonkamer-stopdans met dansdocent Elsemiek Hoevens

Dansdocent Elsemiek Hoevens is één van de winnaars van de winactie van Dansdocent.nu. In reactie op het sluiten van de dansscholen, vroegen we jullie om je video-dansles naar ons op te sturen. Daaruit kozen we de filmpjes van dansdocenten die van een noodzaak een deugd maakten en bij wie het onmogelijk was om stil te blijven zitten. Bij Elsemiek bewonderen we hoe ze de spullen uit haar woonkamer verwerkt in de stopdans. En hoe leuk is het dat haar zoontje meedoet? Het enthousiasme spat van het scherm! Dans je mee?

Meer lezen
Lucia Marthas: “Werk met je leerlingen aan basistechniek en creativiteit”

Voor de allereerste podcast over de ‘Dansdocent van de Toekomst’ ging redacteur Sanne Fokkens in gesprek met Lucia Marthas. Zij spraken over het curriculum van de hbo-bachelor Docent Dans van het Lucia Marthas Institute for Performing Arts (LMIPA) in Amsterdam en Groningen. Volgens Lucia mogen wij, de dansdocenten van nu, de elementen van dansexpressie weer in ere herstellen bij onze leerlingen. Zodat zij op het LMIPA die herwonnen creativiteit van de toekomstige studenten weer kunnen laten floreren. Wil je weten wat Lucia nog meer vertelt? Bijvoorbeeld over het meester-gezel principe op haar instituut, danseducatie in het PO en VO, en de barre in haar slaapkamer? Luister dan naar de podcast! Of lees Sanne’s reflectie op het interview.

Meer lezen
Maak een ‘boswandeling’ met dansdocent Silvia Opstal

Dansdocent Silvia Opstal is één van de winnaars van de winactie van Dansdocent.nu. In reactie op het sluiten van de dansscholen, vroegen we jullie om je video-dansles naar ons op te sturen. Daaruit kozen we de filmpjes van dansdocenten die van een noodzaak een deugd maakten en bij wie het onmogelijk was om stil te blijven zitten. Bij Silvia bewonderen we hoe ze het motto ‘the show must go on’ belichaamt. De dansles is in één take opgenomen en dat de hond spontaan mee gaat ‘wandelen in het bos’ lijkt haar niet te deren. Het zorgt juist voor extra plezier!

Meer lezen
Dansscholen voorlopig dicht. Wat kun je doen? Lenneke vertelt.

Maandagavond 23 maart kondigde de Nederlandse overheid aan dat de maatregelen voor ‘social distancing’ aangescherpt worden en tot 1 juni zullen gelden. Of dit betekent dat dansscholen ook dicht moeten blijven na 6 april is (nog) niet helder, maar wel waarschijnlijk. PANIEK?! Maar laat de angst je niet overmeesteren en verander je mindset. Wat is er wel mogelijk? En welke stappen moet je ondernemen om deze periode door te komen? Lenneke Gentle geeft advies!

Meer lezen
COVID-19 Deel 2 | Dansen wanneer je ziek bent (geweest) en 5 hygiëne-tips voor jouw dansstudio

De gezondheidscrisis van Covid-19 is een echte wake-up call en toont hoe kwetsbaar onze gezondheid is. Wanneer ben je eigenlijk te ziek om te dansen? En welke maatregelen zijn belangrijk om - ook na de crisis - je eigen gezondheid en die van je leerlingen te garanderen? In dit artikel geven we je 5 cruciale tips voor een hygiënische dansstudio. Én leggen we je een handige tool uit om te beslissen wanneer je wel of niet mag doordansen: de nek-check!

Meer lezen
COVID-19 Deel 1 | Wat zijn de feiten en hoe pakken we deze situatie als dansdocent verantwoord aan? 

Iedereen is in de ban van het beruchte coronavirus dat de nieuwe ziekte Covid-19 veroorzaakt. Facebook en Google geven een wirwar aan informatie en sensatie. Onze handen zijn ondertussen uitgedroogd van het veelvuldige wassen. En we vermijden zoveel mogelijk fysiek contact met elkaar. Maar is dit alles dat we kunnen doen? In dit artikel geven we je zoveel mogelijk (wetenschappelijke!) informatie en advies om deze crisissituatie goed in te schatten en aan te pakken. Zo moet je bijvoorbeeld je dansstudio goed schoonmaken, ook alle attributen. Meer weten? Lees snel verder!

Meer lezen
Corona-stress: 8 Tips om jouw dansstudio door zwaar weer heen te helpen

Een pandemie, ben je daar als ondernemer op voorbereid? Nu het Coronavirus zich ook in Nederland snel verspreid, worden grootschalige evenementen en bijeenkomsten afgelast en gaan (sport)scholen dicht. Een klap voor de culturele sector! Hoe is het met jouw dansstudio en de voorstelling? Welke beslissing neem je voor jouw leerlingen en jouw team? In dit artikel informeer ik je graag over de mogelijkheden die jij als cultureel ondernemer hebt! Lees snel verder voor 6 stappen om alles in goede banen te leiden.

Meer lezen
De BrainDance: een geïntegreerde aanpak van lichaam en brein in de dansles

Hoe werkt het brein en hoe leren we dansen? Als we dat begrijpen kunnen we onze danslessen structuren om zowel het brein als het lichaam motiveren. Het boek Brain-Compatible Dance Education van de Amerikaanse danspedagoge Anne Green Gilbert (2006) verwerkt inzichten over hoe de hersenen informatie verwerken in een methode voor danseducatie. Ze reikt een 5-stappen-lesplan met daarbij de ‘BrainDance warm-up’ aan. In dit artikel vertel ik je over Gilbert’s methodiek en geef ik enkele inspirerende praktijkvoorbeelden! Is jouw brein er klaar voor?

Meer lezen
In de spotlight: dansdocent en innovator Dafne Maes

Dafne Maes (35 jaar) staat bekend als de Vlaamse expert op het gebied van danseducatie. Ze maakte nieuwe danseducatieve formats, ontwikkelde een educatieve website over dans en schreef een dansboek. Het is haar missie om hedendaagse dans laagdrempeliger te maken en een groter en diverser publiek te trekken. Momenteel, als oprichter van LAP, maakt ze ‘artistieke voorstellingen met oog voor het educatieve’. Hiermee treedt ze maar liefst 150 keer per seizoen in België op. Wil je weten wat Dafne drijft? Lees dan snel verder!

Meer lezen
Boekhouding #2: Leuker kunnen we het niet maken… 

Krijg jij ook stressvlekken van je boekhouding? Rimke Saan is sinds kort zelfstandig ondernemer. Zij heeft tijdens haar dansopleiding wel over boekhouding geleerd, maar voelde zich bij haar afstuderen totaal niet bekwaam. Stress alom. Na een jaar ondernemen heeft ze inmiddels een aantal tips & tricks ontdekt die het een stuk makkelijker maken. Lees dit artikel om van haar beginnersfouten te leren! Boekhouding: leuker kunnen we het niet maken, wel makkelijker.

Meer lezen