Ga je mee op wereldreis? Een multiculturele muzikale dansles voor jonge kinderen
Dansdocent Rimke Saan. Fotograaf: Jacqueline de Kuijper. Shirt: DforDance,
MUZIEK & LESMATERIAAL | Dansdocent Rimke Saan wil graag de hersenen van haar leerlingen prikkelen met muziek. Daarom heeft ze een lesplan gemaakt met muziek uit verschillende culturen, zodat haar leerlingen van 4-8 jaar diverse ritmes kunnen oefenen. Ze reist al dansend van land naar land. Muziek uit onder andere Nederland, Griekenland en Mexico komt voorbij. In elk land luisteren we naar de muziek en dansen we de dans die daarbij hoort. Uiteraard compleet met muzieksuggesties en Spotify afspeellijst!
Muziek & het brein
In mijn vorige artikel ‘5 oefeningen om de muzikaliteit van kinderen te stimuleren’ ging ik al in op het onderwerp dans en muziek, maar ik ben hierover nog niet uitgeschreven… Ik was na het schrijven van mijn lesplan over stemmingen en tempi heel benieuwd naar de invloed van muziek op de hersenen. Hoofdredacteur Jacqueline de Kuijper schreef om mijn vragen te beantwoorden daarom een interessant artikel over muziek en het brein.
Ik heb het artikel met grote ogen gelezen, want het knalt uit elkaar van de interessante weetjes! Wist je bijvoorbeeld dat baby’s van een half jaar alle ritmische variaties makkelijk waarnemen, maar als ze één jaar oud zijn hun bereik al kleiner - maar wel scherper - is geworden? Jacqueline schrijft hierover:
“De ritmes die ze (baby’s) in hun cultuur veel horen hebben ze zich dan al eigen gemaakt en herkennen ze vlot. Voor volwassenen is het vaak moeilijk om ritmes uit andere culturen waar te nemen. Dit wordt ook wel ‘culturele ritmedoofheid’ genoemd. Als je dansles geeft aan (hele jonge) kinderen, zou je hier rekening mee kunnen houden door in iedere dansles muziek uit verschillende culturen - met verschillende ritmes - te gebruiken. Hopelijk blijven ze hier dan ook op latere leeftijd nog ontvankelijk voor! Wel zo handig als ze besluiten naast ballet ook jazz of Afrikaanse dans te willen leren, of de mambo of tango. Of andersom.”
Kortom: muziek uit verschillende culturen gebruiken is een goed idee! Het draagt bij aan het voorkomen van culturele ritmedoofdheid en zorgt ervoor dat de muzikale talenten van leerlingen niet verwateren. Jacqueline legt ook uit dat muziekonderwijs voor kinderen tot een jaar of acht een belangrijk stimulus is voor een gezonde ontwikkeling van de hersenen en het auditieve systeem. Daar hebben ze de rest van hun leven profijt van! Zo zijn volwassenen en kinderen met muzikale scholing beter in staat om geconcentreerd te luisteren.
Daarbij vind ik het persoonlijk altijd heel erg leuk om leerlingen meer over verschillende culturen bij te brengen. Wie weet heeft er een leerling een achtergrond uit het land dat jij behandelt en kan die nog meer vertellen over dat land. Dit creëert veel betrokkenheid en plezier bij de leerlingen. Bovendien past zo’n multiculturele muzikale dansles helemaal binnen de trend van inclusie en diversiteit in het onderwijs!
Lesplan: Ritmes uit verschillende culturen
In deze dansles gaan we dus in op muziek uit verschillende culturen en met verschillende ritmes. Ik heb gekozen voor het thema ‘wereldreis’. In elk land waar we komen gaan we luisteren naar en dansen op muziek die bij het land hoort. Ik richt me hier tot leerlingen van 4 tot 8 jaar. Dit omdat multicultureel muziek onderwijs meer invloed heeft op jonge kinderen, wiens hersenen (en dan met name de delen die taal en muziek verwerken) dan nog volop in ontwikkeling zijn. Maar uiteraard is een multiculturele dansles ook leuk voor oudere kinderen! Zo kunnen ze meer over andere landen en culturen leren.
…
Benieuwd naar de oefeningen van Rimke? Log dan in om toegang te krijgen tot het lesplan!
MUZIEK & LESMATERIAAL - KINDEREN
Als dansdocent ben je veel tijd kwijt met voorbereiding. Uren die niet betaald worden. Vooral muziek zoeken voor een nieuwe les is een hels karwij. Wie kent er nog een leuk liedje over de winter? Of over vlinders? Leeuwen? Bijen? En welke oefening doen we daar bij? Help! Onze redacteur Muziek & Lesmateriaal schrijft artikelen met oefeningen en lesplannen voor danslessen voor kinderen. Deze worden vergezeld van muzieksuggesties, zodat jullie nooit meer lang hoeven te zoeken naar een geschikt muzieknummer!
Rimke Saan
Rimke Saan is redacteur Muziek & Lesmateriaal voor kinderen. In 2019 studeerde ze af aan de opleiding Docent Dans bij ArtEZ in Arnhem. Rimke geeft all-round lessen op verschillende dansscholen aan verschillende doelgroepen. Verder werkt ze als dansdocent op de middelbare school en doet zij vaak projecten in het basisonderwijs. Voor Dansdocent.nu schrijft ze inspirerende lesplannen voor kinderen, met didactische tips en muzieksuggesties! Hiervoor was Rimke redacteur Young Dance Professional 2019/2020 en schreef ze persoonlijke verhalen over de perikelen van een leven als beginnend dansdocent.