Berichten met de tag cultuurparticipatie
Wat je als dansdocent niet hoort: een collage aan dansbelevingen

Wat betekent dans voor jonge en doorgewinterde dansdocenten, voor muzikanten, sociaal werkers, leerkrachten, mensen met parkinson of een botaandoening? Uit Nederland maar ook Zweden, Griekenland of India? Samen met dansdocent Petra Beers ging podcast host Maud Bakker op zoek naar verschillende persoonlijke perspectieven op dans. In deze bonusaflevering hoor je het verhaal dat je als dansdocent meestal niet hoort: wat jouw lessen teweegbrengen. Een collage aan verhalen die woorden proberen te geven aan de kracht van dans.

Meer lezen
In de spotlight: sociaal-artistiek jeugdwerker Evelyne Van Hecke

Evelyne Van Hecke (33 jaar) richtte in 2015 Moving Ground op in Borgerhout. Met deze organisatie richt ze zich op de talentontwikkeling van jongeren en jongvolwassenen in kwetsbare situaties. Dat deed ze na een hobbelig dansparcours: ze stopte met de dansacademie, volgde de lerarenopleiding lager onderwijs en studeerde daarna danstherapie. Met Moving Ground organiseert ze laagdrempelige interculturele danslessen en community-arts projecten. Voor deze maatschappelijke bijdrage won ze meerdere prijzen! Lees hier over Evelynes visie op inclusief werken als dansdocent.

Meer lezen
In de spotlight: danseres en studiebol Amira al Rawi

Amira al Rawi (25 jaar) is een ambitieuze alleskunner uit Rotterdam. Enerzijds is ze een jonge autodidactische danser en maker met een specialisatie in straatstijlen. Anderzijds heeft ze een liefde voor theorie en begint ze binnenkort aan de master Arts, Culture and Society - alweer haar vierde studie! Als docent biedt ze begeleiding op maat aan kinderen die daarom vragen. Daarnaast is het haar ambitie om in cultuurbeleid te werken. Laat je inspireren door Amira!

Meer lezen