Op bezoek bij Robin Berkelmans geïnspireerd danser, choreograaf en dansdocent
Robin Berkelmans
ONLINE VOOR DANSDOCENTEN | Coach Esther Nederpelt gaat in gesprek met Robin Berkelmans. Vanuit de stijldans rolde hij op zijn 24e in een moderne theaterdansvoorstelling van TRASH (Tilburg) waarbij zijn liefde voor improvisatie, hedendaagse moderne danstechniek en choreografie ontembaar is aangewakkerd. Robin werkt inmiddels al meer dan dertien jaar als docent hedendaagse dans, onder andere op de AHK en Fontys. Met Esther praat hij over belichaamde overgave, stretchen met voetbalbenen, spontaniteit in improvisatie, gelijkwaardigheid tussen docent en leerlingen, én over het magische punt waar creativiteit stroomt. Meer weten? Bekijk de video of lees het interview!
Stretchen met voetbalbenen
Na mijn onverwachtse – te gekke – ervaring bij het dansgezelschap TRASH, waarbij ik met mensen met zoveel passie voor theater werkte, gingen er nieuwe deuren open en deed ik auditie voor de Fontys Academie voor Danseducatie. Ik werd daar aangenomen en merkte dat ik door mijn leeftijd en achtergrond een vreemde eend in de bijt was, wat een groot voordeel was, omdat je met een andere taal binnenkomt, maar ook een grote uitdaging: die klassieke les! Haha… Gelukkig nam een klasgenootje mij onder haar hoede en werd ik ingebed in de voor mij totaal nieuwe ‘taal’ van de klassieke dans. Stretchen met mijn voetbalbenen!
Na twee jaar had ik meer honger naar nog meer zelf op de dansvloer staan en intensiever met dansmakerschap bezig te zijn, ik wilde meer. Ik ben naar Amsterdam verhuisd en ben mezelf automoom gaan ontwikkelen als kunstenaar op de gebieden van de ‘heilige drietak’ dansmaker, danser en docent. Ik wilde nog zoveel leren en greep alles aan om ervaringen op te doen.
Zuiverste spontaniteit
Het docentschap is iets heel natuurlijks voor mij. Veel familieleden van mij werken in een leidinggevende, coachende rol met mensen en ik denk dat dat mij gewoon gegeven is. In mijn improvisatielessen en floorwork lessen stroomt mijn docentschap bijna als vanzelf.
Het mooie van een les dansimprovisatie is dat de eigenheid van de danser, de zuiverste spontaniteit naar boven kan komen. Los van zo hoort het of zo moet het eruit zien, werk je puur met wat er in dat moment gebeurt. Dansers ontdekken zichzelf, vinden zichzelf in de openheid zonder een techniek om op te leunen of zich achter te verschuilen. Dat is een heel bevrijdend proces, maar ook een uitdagend proces. Ontspanning, veiligheid en gelijkwaardigheid zorgen ervoor dat er een sfeer ontstaat waarbinnen dat proces van groei kan plaatsvinden.
….
Wil je verder lezen? Log dan in om toegang te krijgen tot de rest van dit artikel!
ONLINE VOOR DANSDOCENTEN
Voor haar YouTube kanaal ‘OnLine voor dansdocenten' gaat dansdocent en coach Esther Nederpelt in gesprek met dansdocenten over hun werk. Want veelal worden er dansers of choreografen geïnterviewd, of zien we eindresultaten van het werk van een dansdocent, maar wat gebeurt er nu eigenlijk tussen de vier muren van de dansstudio? Daar, waar de danscarrière van velen is begonnen? Esther haalt de inhoudelijke kracht van de dansdocenten naar voren, met vragen als: Wat beleven de dansdocenten? Wat is hun missie? Hoe beleven zij de dansleerlingen? Wat kunnen zij vertellen over de leerprocessen die ze tegenkomen? Wat voor betekenis geven zij aan dans? En hoe dragen zij dans over?
Esther Nederpelt
Esther Nederpelt is gastredacteur van Dansdocent.nu. In 2004 studeerde ze af in de opleiding Docent Theaterdans aan de Hogeschool voor de Kunsten in Amsterdam. Ze geeft dansles in jazz en moderne dans en heeft met de meest uiteenlopende groepen gewerkt: kinderen vanaf 3 jaar en ouder, jongeren in justitiële inrichtingen, studenten aan de dansvakopleiding en volwassenen tot 80 jaar. De afgelopen jaren heeft Esther zich beziggehouden met het wel en wee van de dansdocent. Ze werkt als coach voor dansdocenten en heeft het Intervisie Netwerk voor Dansdocenten opgericht.