CONFERENTIE | Op woensdag 20 maart organiseert NEOS in Amersfoort een conferentie over de link tussen taal en cultuuronderwijs. Een dag vol inspirerende workshops over hoe kunstonderwijs kan bijdragen aan de taalontwikkeling van kinderen en jongeren. Onder andere van taaldansdocent en onderzoeker Saskia Sap. Deelname is gratis.
cultuuronderwijs
Hoe talig is kunst? Wat kunnen we leren van de blik van de kunstenaar? Hoe dragen kunstvakken bij aan de taalontwikkeling van kinderen? Tijdens de Conferentie Cultuuronderwijs 2024 gaan we in op de relatie tussen kunst en taal. Aan de hand van praktische en inspirerende workshops op het gebied van muziek, dans, theater en literatuur ervaar je hoe kunst en cultuur de taalontwikkeling van kinderen en jongeren stimuleren. Want kunst is taal en taal is kunst.
De conferentie wordt georganiseerd in de Prodentfabriek in Amersfoort, in het centrum van de stad. Het wordt georganiseerd door NEOS, in samenwerking met het Lectoraat Kunsteducatie van de Amsterdamse Hogeschool voor de kunsten.
Het programma bestaat uit workshops over hoe verschillende kunstdisciplines bijdragen aan de taalontwikkeling. Het start om 14.30 uur, met een warm vegetarisch buffet om 17.30 en een afsluitende borrel om 19.45. Deelname is gratis, je moet je wel vooraf aanmelden.
Workshop taaldans
Van 18.40 – 19.40 geeft Saskia Sap een workshop ‘dansend taal leren’. Hierin behandelt ze concrete lesideeën. Saskia Sap is dansdocent en pedagoog. Zij is verbonden aan de opleiding Docent Dans van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten als docent pedagogiek en psychologie. Onlangs rondde zij bij het lectoraat van de AHK een onderzoek af naar dansend taal leren voor NT2-kleuters. Bij NEOS werkt zij al adviseur/projectleider voor het jonge kind.
Over NEOS
NEOS is een onafhankelijk expertisecentrum voor cultuuronderwijs. Zij versterken scholen en organisaties uit Amersfoort en omgeving in hun culturele aanbod voor kinderen en jongeren van 0 tot 23 jaar. Dat doen ze met advies, programma’s, trainingen en netwerkactiviteiten voor scholen. Ze bieden een op maat gemaakte traject aan de school met als doel dat die uiteindelijk grotendeels zelfstandig verder kan.