Franklin Ignacio: “Kijk dan wat er wel mogelijk is, niet alleen wat er niet kan!”
Franklin Ignacio: “Kijk dan wat er wel mogelijk is, niet alleen wat er niet kan!”

Bij de twaalfde podcast over de ‘Dansdocent van de Toekomst’ ging redacteur Sanne Fokkens in gesprek met Franklin Ignacio, hoofd van het stagebureau Dutch Dance Artistry bij het Albeda Danscollege in Rotterdam. Zij spraken over het curriculum van de mbo opleidingen Dansinstructeur (niveau 3) en Allround Danser (niveau 4), waar studenten worden opgeleid voor het commerciële danswerkveld én leren lesgeven. Benieuwd wat dat inhoudt? Beluister dan de podcast! Of lees Sanne’s reflectie op het interview.

Meer lezen
Trends & Curriculum, DansdocentToekomstSanne Fokkensdansopleiding, mbo, Rotterdam, Nederland, Danser, Dansen, Klassiek Ballet, Moderne dans, Jazz, Fitness, Sporten, Urban, Hiphop, Dansinstructeur, Lesgeven, Ondernemen, Podcast, Spotify
In de spotlight: balletschool eigenares An Van den Broeck
In de spotlight: balletschool eigenares An Van den Broeck

An Van den Broeck (53 jaar) runt al 26 jaar haar balletschool in Destelbergen. Daar helpt ze haar leerlingen - onder wie ex-leerling Nora Monsecour - zich ontwikkelen als danser én als mens. Ze heeft ervoor gekozen zich met haar school uitsluitend toe te spitsen op ballet, nadat ze in 2008 met behulp van haar bedrijfsmentor haar onderneming helemaal durfde te ‘resetten’ om kwaliteit centraal te stellen! Laat je in dit artikel inspireren door haar moed, motivatie, mindset en toekomstplannen.

Meer lezen
In de spotlightEvelien Maesdanseducatie, Vlaanderen, Gent, Balletschool, Balletdocent, Modern Ballet, dansvoorstelling, Leerlingen, Lesgeld, Lesgeven, Dansdocent, dansstudio, Internationaal, Ballerina, Dansles, Danseres
Jasmin Deekman: “Theaterdocenten en dansdocenten kunnen elkaar goed aanvullen”
Jasmin Deekman: “Theaterdocenten en dansdocenten kunnen elkaar goed aanvullen”

In deze zesde podcastaflevering van ‘Danseducatie in de Maatschappij’ gaat Lynn Kosakoy in gesprek met Martine van Leengoed en Jasmin Deekman, twee dansdocenten van Maas theater en dans. Zij spreken elkaar over het nieuwsgierige, fysieke, dwarse en onstuimige gezelschap Maas dat wil verbinden, samenwerken en ontmoeten op allerlei mogelijke manieren. Luister naar de podcast om meer te weten te komen over de eigenzinnige missie en mentaliteit van Maas! Of lees Lynn’s reflectie op dit gesprek.

Meer lezen
Trends & Curriculum, DanseducatieMaatschappijLynn KosakoyRotterdam, Maas theater en dans, Dansgezelschap, danseducatie, Kunsteducatie, Cultuureducatie, Jongeren, Voortgezet Onderwijs, Onderwijs, Dansdocent, Theater, Dans, Podcast, Nederland, dansen, burgerschap, maatschappij
In de spotlight: docent kunsteducatie Gabriela Acosta Camacho
In de spotlight: docent kunsteducatie Gabriela Acosta Camacho

Gabriela Acosta Camacho (32 jaar) zet zich in om nú met inclusiviteit en diversiteit aan de slag te gaan! Tijdens de master Kunsteducatie heeft ze stappen gezet om deze thema’s te integreren in de danslessen bij haar eigen school Dans- en Balletschool Amstelveen en in de lessen kunsteducatie die ze geeft in het hbo. Maatschappelijke vraagstukken vanuit verschillende perspectieven bekijken, kansengelijkheid vergroten, discipline overstijgend werken, Gabriela heeft een missie en durft daar ook voor te gaan!

Meer lezen
In de spotlightEefje HuntinkAmsterdam, Kunsteducatie, Amateurkunst, AHK, Dansdocent, kunsteducatie, Cultuureducatie, Lesgeven, Inclusie, Diversiteit, Het Nationale Ballet, Internationaal, interview, dansopleiding, Docent Dans, Dansschool, hbo, Nederland
Damar Lamers: “Ik kan zeggen dat wij uniek zijn met onze transculturele benadering”
Damar Lamers: “Ik kan zeggen dat wij uniek zijn met onze transculturele benadering”

Bij de elfde podcast over de ‘Dansdocent van de Toekomst’ ging redacteur Sanne Fokkens in gesprek met artistiek leider Damar Lamers. Zij spraken over het curriculum van de hbo opleiding Docent Dans van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten (AHK). Bijzonder is hun transculturele en stijloverstijgende benadering van dansles geven. Benieuwd wat dat inhoudt en wat de AHK haar studenten nog meer leert? Beluister dan de podcast! Of lees Sanne’s reflectie op het interview.

Meer lezen
Trends & Curriculum, DansdocentToekomstSanne FokkensDansdocent, Docent Dans, dansopleiding, Dansen, Danser, Danseres, maker, Choreograaf, artistiek leider, Amsterdam, AHK, Nederland, studenten, studeren, Dans, Danstherapie, Moderne dans, Hedendaags, Urban, Hiphop, Kunsteducatie, danseducatie, Lesgeven, Cultuureducatie, Diversiteit, Inclusie
In de spotlight: dansschoolcoach Ninny Dooms
In de spotlight: dansschoolcoach Ninny Dooms

Ninny Dooms (39 jaar) is een ondernemer in hart en ziel. Ze wilde van kinds af aan al dansdocent worden en een dansschool starten. Toch besloot ze in 2020 haar kinderdroom op te geven en dansschool Lotuz te verkopen, om andere dansschoolhouders te gaan coachen. Daar gaat haar vuurtje pas écht van branden. Ook is ze de nieuwe beheerder van de populaire Facebookgroep Danspiratie! Hoe dit alles zo is gelopen lees je in dit artikel.

Meer lezen
In de spotlightEefje Huntinkdansschool, dansstudio, Balletschool, Ondernemen, Dansdocent, Jazz, Geld verdienen, coach, Lesgeven, Dansles, Docent Dans, dansopleiding, Brabant, marketing, Facebook, Nederland
Kimberley Harvey: “Het gaat erom een meeting point te vinden.”
Kimberley Harvey: “Het gaat erom een meeting point te vinden.”

Inclusiedans een vaste plek geven in het Nederlandse danslandschap. Dat is de missie van Holland Dance Festival in de Maatschappij. Daarom wordt op 11 februari 2022 voor de vierde keer het DanceAble Symposium georganiseerd, waarbij internationale experts op het gebied van inclusiedans samenkomen om hun kennis te delen. Ditmaal met een keynote van de Britse danskunstenaar Kimberley Harvey, die samen met Irene van Zeeland de curator is van het programma. “Sommige van de vragen die we onszelf stellen over inclusiedans plakken en schuren, maar ik vind dat ontzettend spannend!”

Meer lezen
AdvertorialJacqueline de KuijperInclusie, Inclusiedans, Holland Dance Festival, Hedendaags, Moderne dans, Den Haag, Korzo, Workshop, Conferentie, Dansen, Danser, Gratis
In de spotlight: breaker en docent Cedric van Eesbeeck
In de spotlight: breaker en docent Cedric van Eesbeeck

Cedric van Eesbeeck (27 jaar) is een breaker en docent uit Leuven. In het weekend geeft hij les bij DanceAction in Leuven en Scintillare Dance Studio in Rotselaar, aan zowel kinderen als volwassenen. Hij is een autodidact die de drang heeft om te analyseren en te begrijpen. Dat manifesteert zich in alles wat hij doet - ook in het lesgeven! Zo heeft hij voor de lessen break die hij geeft een didactisch handboek geschreven. Benieuwd? Lees dan dit interview!

Meer lezen
In de spotlightEefje HuntinkBreakdance, Vlaanderen, Leuven, Lesgeven, Dansdocent, Dansles, Boeken, Didactiek, Docent, Leerlingen, dansstudio, Danswedstrijd, Urban, Hiphop
In de spotlight: dansdocent en antropoloog Aminata Cairo
In de spotlight: dansdocent en antropoloog Aminata Cairo

Aminata Cairo (55 jaar) publiceerde in 2021 het boek Holding Space, waarin ze haar visie op diversiteit en inclusie deelt. Het is rijk aan persoonlijke anekdotes en doordrongen van academische kennis. Aminata heeft namelijk een bachelor in Lichamelijke Opvoeding, een master in Klinische Psychologie en een PhD in Medische Antropologie. Daarnaast werkte ze meer dan twintig jaar als docent en performer in Afrikaanse en Afrikaanse diaspora dans. Lees dit interview om meer te weten over deze indrukwekkende vrouw.

Meer lezen
In de spotlightJacqueline de KuijperAfrika, Suriname, Dansen, Danseres, Dansgezelschap, Dansgeschiedenis, Danswetenschap, Antropologie, Psychologie, danseducatie, Boeken, Podcast, Kunsteducatie, AHK, Amsterdam, Dansdocent, Cultuureducatie, Diversiteit, inclu, Lesgeven, Tips, Didactiek, Nederland
Henriëtte Bloemenkamp: “Je moet wel kunnen uitleggen wat je doet en waarom je dat doet”
Henriëtte Bloemenkamp: “Je moet wel kunnen uitleggen wat je doet en waarom je dat doet”

Bij de tiende podcast over de ‘Dansdocent van de Toekomst’ ging redacteur Sanne Fokkens in gesprek met Henriëtte Bloemenkamp en Maartje Jaspers. Zij spraken over het curriculum van de vierjarige hbo opleiding Vaktherapie dans en beweging bij Zuyd Hogeschool in Heerlen. Bijzonder is de focus op (praktijk)onderzoek en het leren onder woorden brengen wat dans met iemand doet. Benieuwd wat Zuyd Hogeschool haar studenten nog meer leert? Beluister dan de podcast! Of lees Sanne’s reflectie op het interview.

Meer lezen
Trends & Curriculum, DansdocentToekomstSanne FokkensPodcast, dansopleiding, Danstherapie, Limburg, studenten, Dansdocent, Psychologie, Gezondheid, Lesgeven, Dansles, Dansexpressie, Dansen, Didactiek, Wetenschap, Danswedstrijd, Onderzoek, Dansonderzoek
In de spotlight: danscoach Eefje Huntink
In de spotlight: danscoach Eefje Huntink

Eefje Huntink (38 jaar) is danseres, docent én danscoach. Dans betekent voor haar: leven, overgave en loslaten. Op zoek naar meer diepgang, kwam ze in 2019 de opleiding Danscoaching tegen. Inmiddels heeft Eefje zelf een training ontwikkeld voor studenten van kunstacademies, want ze vindt dat er meer aandacht mag zijn voor hun mentale welzijn. Grenzen aangeven en omgaan met perfectionisme zijn daarin belangrijke thema’s. Benieuwd naar danscoaching? Lees het interview met Eefje!

Meer lezen
In de spotlightJacqueline de KuijperDanscoaching, Dansdocent, Moderne dans, Dansexpressie, Dansen, Danstherapie, Psychologie, studenten, Kunsteducatie, dansopleiding, Danseres, Lesgeven, dansen, danseducatie, Gezondheid, Nederland
In de spotlight: improvisatie- en compositiedocent Ivan Schauvliege
In de spotlight: improvisatie- en compositiedocent Ivan Schauvliege

Ivan Schauvliege (36 jaar) is docent improvisatie en compositie aan de Kunsthumaniora van Brussel en de Kunstacademie van Zaventem. Na jarenlange ervaring in het werkveld bij onder andere Codarts Rotterdam heeft hij nu zijn methodiek gebundeld in het boek De creatieve performer. Hij hoopt zo een stukje bij te dragen aan zijn grote droom om improvisatielessen op gelijk niveau te krijgen met de technieklessen. In dit interview lees je over zijn passie voor improvisatie en het ontstaan van zijn boek.

Meer lezen
In de spotlightMaud Tielemansinterview, Vlaanderen, Codarts, Choreograaf, improvisatie, Kunsthumanoria, Kunsteducatie, danseducatie, Brussel, Dansen, Lesgeven, Boeken, Creativiteit, Leerlingen
In de spotlight: dansdocentenopleider Arienne Zwijnenburg 
In de spotlight: dansdocentenopleider Arienne Zwijnenburg 

Arienne Zwijnenburg (55 jaar) staat al 38 jaar in het dansvak. Als danser, docent, Gyrokinesis trainer en onderwijsinnovator. Nu deelt ze haar kennis en kunde met studenten van de opleiding Docent Dans van Codarts Rotterdam, waar ze al twaalf jaar werkt. Arienne is geboren in een echt docentengezin en gaat voor niets minder dan kwaliteitsvol onderwijs. Ze gelooft dan ook in ‘een leven lang leren’ en schoolde zichzelf bij met de master Leren en Innoveren. Lees in dit interview alles over deze inspirerende dansdocent.

Meer lezen
In de spotlightMaud TielemansCodarts, Rotterdam, dansopleiding, Dansen, Limon, Moderne dans, Dansdocent, danseducatie, Docent, Didactiek, Docent Dans, Kunsteducatie, Nederland
Stephanie de Bruijckere: “Het is belangrijk om zelf in beweging te blijven”
Stephanie de Bruijckere: “Het is belangrijk om zelf in beweging te blijven”

Bij de negende podcast over de ‘Dansdocent van de Toekomst’ ging redacteur Sanne Fokkens in gesprek met Niek Ghekiere en Stephanie de Bruijckere. Zij spraken over het curriculum van de vierjarige opleiding Dans- en Bewegingstherapie bij Agape Belgium in Koolskamp. Daar leren ze studenten de danstechnieken, stappen en frases af, om juist te komen tot een authentieke en eigen dansvorm. Benieuwd wat Agape haar studenten nog meer leert? Beluister dan de podcast! Of lees Sanne’s reflectie op het interview.

Meer lezen
Trends & Curriculum, DansdocentToekomstSanne FokkensDanstherapie, dansopleiding, België, Podcast, Spotify, Dansen, Gezondheid, hbo, Opleiding, Dansexpressie, improvisatie, Vlaanderen, Dans, interview
In de spotlight: multiverbinder en choreograaf Dalton Jansen
In de spotlight: multiverbinder en choreograaf Dalton Jansen

Dalton Jansen (27 jaar) is danser en choreograaf. In 2021 begon hij met Let’s Talk. In deze wekelijkse talkshow op Instagram gaat hij in gesprek met andere dansers over het werkveld. Op deze manier zet hij zich in voor Fair Practice, inclusiviteit en meer diversiteit. Dat doet hij ook met The Double Collective. Dalton studeerde Urban Contemporary Dance Theatre aan AHK en ontwikkelde zich autodidactisch verder tot choreograaf en docent. Lees in dit artikel meer over deze spraakmakende nieuwe maker!

Meer lezen
In de spotlightMaud TielemansNederland, Rotterdam, Choreograaf, Danser, AHK, Dansen, dansvoorstelling, Podcast, Instagram, Award, Inclusie, Diversiteit, Fair Practice, Dans, Dansdocent, Urban, Moderne dans, Contemporary
De dansopleiding van de toekomst. Een gesprek.
De dansopleiding van de toekomst. Een gesprek.

Sanne Fokkens studeerde in 2005 af bij de opleiding Docent Dans van ArtEZ en Lynn Kosakoy in 2017. Beiden maken voor Dansdocent.nu podcasts over de trends en ontwikkelingen op het gebied van danseducatie. Sanne gaat daarvoor in gesprek met de dansopleidingen en Lynn met de dansgezelschappen. Maar hoe denken ze eigenlijk zelf over de toekomst van danseducatie? En welke ontwikkelingen zijn er volgens hen nodig bij de dansopleidingen? Dat lees je in dit gesprek tussen Sanne en Lynn!

Meer lezen
Trends & Curriculum, DansdocentToekomst, DanseducatieMaatschappijSanne FokkensPodcast, Spotify, dansopleiding, Dansgezelschap, Nederland, Vlaanderen, Dansdocent, danseducatie, Dansen, Lesgeven, Dans
Angela Herenda: “Het theater is een plein waarop mensen elkaar ontmoeten”
Angela Herenda: “Het theater is een plein waarop mensen elkaar ontmoeten”

Dans en kunst moeten je wakker schudden. Dat is waar het interdisciplinaire dansgezelschap Club Guy & Roni in gelooft. In deze podcast gaat Lynn Kosakoy in gesprek met performer Angela Herenda. Zij spreken over de dialoog tussen performer en publiek, hoe die dialoog hun leidraad voor educatie is en hoe verbeelding in dans en educatie een rol speelt. Benieuwd naar deze visie en meer? Luister dan naar de podcast! Of lees de vertaalde samenvatting van het gesprek.

Meer lezen
Trends & CurriculumLynn KosakoyDansgezelschap, danseducatie, Danseres, Groningen, Podcast, Spotify, Dansen, Hedendaags, Moderne dans, Theater, dansvoorstelling, Dans, Cultuureducatie, Kunsteducatie
In de spotlight: maker en docent Zahira Suliman
In de spotlight: maker en docent Zahira Suliman

Zahira Suliman (30 jaar) twijfelt welke passie voor haar groter is: die voor dans of die voor de mens. Bij Korzo Theater werkt ze met de dansers van Jong Korzo binnen haar eigen stijl van contemporary. Daarnaast werkt ze voornamelijk met leerlingen binnen het basis en middelbaar onderwijs. Naast het lesgeven ontwikkelt ze zich als maker, altijd vertrekkend vanuit die interesse voor mensen en de wereld om ons heen. Lees in dit interview hoe Zahira vanuit echtheid en oprechtheid werkt.

Meer lezen
In de spotlightMaud Tielemansinterview, Dansdocent, Codarts, Rotterdam, Korzo, maker, dansdocent, Danser, Danseres, Dansen, Urban, Contemporary, dansvoorstelling, Choreograaf, Voortgezet Onderwijs, Jongeren, Dans, Nederland
In de spotlight: onderzoeker & danstherapeut Marloes van Houten
In de spotlight: onderzoeker & danstherapeut Marloes van Houten

Marloes van Houten (38 jaar) is niet in één enkele zin te vatten. Ze is gepassioneerd over dans maken, onderzoek en danstherapie. Marloes behaalde maar liefst vier diploma’s én een PhD in Expressive Arts Therapy in herstelprocessen, met een focus op dans/bewegingstherapie. Als danseres trad ze op tot in Vancouver, Rome en Hong Kong. Nu leidt ze haar eigen collectief Forge. Lees hier hoe Marloes vanuit haar danswetenschappelijke insteek als therapeut en maker aan de slag is gegaan.

Meer lezen
In de spotlightMaud TielemansAmsterdam, Universiteit Utrecht, Danswetenschap, Wetenschap, Danstherapie, Onderzoek, Dansonderzoek, danseducatie, dansopleiding, Danser, Dansdocent, Yogadocent, Pilatesdocent, dansvoorstelling, Moderne dans, Hedendaags, Gezondheid, Energie, Internationaal, interview, Nederland
In de spotlight: balletdocent Alejandra Garcia Neyla
In de spotlight: balletdocent Alejandra Garcia Neyla

De Spaanse Alejandra Garcia Neyla (33 jaar) is een balletdocente in hart en ziel. Ze werkt intensief met een vaste groep leerlingen bij studio Pirouette Dans in Wevelgem. Alejandra danste acht jaar als uitvoerend danseres. Ze behaalde haar balletdocentendiploma aan het American Ballet Theatre. Momenteel schoolt ze zich om tot een echte balletpedagoge aan het Conservatorio Superior de Danza María de Ávila in Madrid. Iedere uitdaging gaat ze voor 100% aan. Lees verder in dit artikel over Alejandra’s visie op balleteducatie!

Meer lezen
In de spotlightMaud TielemansBelgië, Vlaanderen, Balletdocent, Ballet, Balletschool, Dansdocent, Danseres, Ballerina, Internationaal, Danswedstrijd, Wedstrijd, Dansen, Barre, Modern Ballet, Klassiek Ballet, Dansgezelschap